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當(dāng)代大學(xué)生如何踐行社會主義核心價值觀

導(dǎo)讀 關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生如何踐行社會主義核心價值觀這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、一、

關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生如何踐行社會主義核心價值觀這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、一、踐行“社會主義核心價值觀”,大學(xué)生要搞好角色定位。

2、大學(xué)生在社會中的角色不同于其他社會群體,他們具有年齡優(yōu)勢和知識才能優(yōu)勢,肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任更重些。

3、社會對大學(xué)生的要求是德才兼?zhèn)?,而且“德”永遠(yuǎn)是放在第一位的。

4、因此大學(xué)生要堅持全面發(fā)展,更要堅持“以德為先”,要首先學(xué)會做人,做一個有思想有道德的大學(xué)生,要有很強的道德榮辱觀,自覺地、高標(biāo)準(zhǔn)地踐行“社會主義核心價值體系”,從而提高自身的道德修養(yǎng)。

5、二、踐行“社會主義核心價值觀”,大學(xué)生要從身邊做起、從我做起,做好自己本職工作,學(xué)好本領(lǐng)。

6、社會主義核心價值體系,既包含了追求知識、熱愛科學(xué)的內(nèi)容,也包含了在社會中立足和增強競爭力的各種品質(zhì)要求,與大學(xué)生成人成才的愿望和目標(biāo)是完全一致的,對于大學(xué)生成人成才有著積極的引導(dǎo)作用。

7、大學(xué)生要結(jié)合自身的實際,在團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、艱苦奮斗等方面做出表率,樹立良好的人生觀、價值觀。

8、要把“社會主義核心價值體系”作為個人道德修養(yǎng)的具體標(biāo)準(zhǔn)和基本要求,從我做起,從身邊做起,從細(xì)微處做起,從現(xiàn)在做起。

9、當(dāng)代大學(xué)生是祖國的未來,民族的希望,更是中國特色社會主義事業(yè)的生力軍和接班人。

10、科學(xué)發(fā)展觀的貫徹和落實離不開今天的青年大學(xué)生。

11、當(dāng)代大學(xué)生自身的素質(zhì)、水平和本領(lǐng)直接決定了科學(xué)發(fā)展觀是否能夠得到很好的實踐,甚至決定了科學(xué)發(fā)展觀的命運。

12、所以,青年大學(xué)生一定要珍惜在大學(xué)的寶貴時光,認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇地做好自己的本質(zhì)工作——做一名優(yōu)秀的大學(xué)生,努力學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),多學(xué)知識,多增才干,多長見識,為將來踐行科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義和諧社會打下堅實的基礎(chǔ)。

13、三、大學(xué)生要積極參加力所能及的社會實踐活動。

14、實踐既是培養(yǎng)大學(xué)生改造客觀世界能力的活動,也是提升大學(xué)生改革主觀世界能力的活動,既是知與行有機統(tǒng)一的過程,也是內(nèi)化轉(zhuǎn)化和體現(xiàn)外化以及外化推動內(nèi)化和鞏固內(nèi)化的過程。

15、當(dāng)代大學(xué)生必須高度重視社會實踐,除了在學(xué)校學(xué)好功課外,還要積極參加各種有益的社會實踐活動,在實踐活動中踐行和實踐科學(xué)發(fā)展觀,增加自己的才干和對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識和理解。

16、當(dāng)代青年大學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)特點和特長為社會為他人做一些力所能及的事情。

17、比如,大學(xué)生志愿者開展的服務(wù)山區(qū)和服務(wù)農(nóng)村為重點的文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動以及道德、法律、科教、文化衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”活動。

18、這些實踐活動引導(dǎo)大學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、工廠、農(nóng)村,在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn),實踐科學(xué)發(fā)展觀四、踐行“社會主義核心價值觀”的過程中,大學(xué)生要做到自省自律、知恥改過。

19、中國傳統(tǒng)道德修養(yǎng)理論中,對于自省、改過、慎獨等都非常重視,要求人們“日三省吾身”、“過則勿憚改”、“君子慎其獨”,這些思想,在中國歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,有力地促進(jìn)了中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的形成和發(fā)展。

20、一位哲人曾說:“失去羞恥之心會使人陷入麻木,激發(fā)羞恥之心會使人改過向善。

21、”不辨是非難處事,不知榮辱不成人。

22、因此,在大學(xué)生榮辱觀的培養(yǎng)中,應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)大學(xué)生自覺地養(yǎng)成自律自省的意識和知恥改過的觀念,勇于反省自己的思想和行為,明辨是非榮辱,自覺加強自我約束,使優(yōu)良思想道德觀念的培養(yǎng)成為他們主動的人生追求。

23、只有這樣,我們才能在構(gòu)建和諧社會的大前提下,以踐行“社會主義核心價值體系”為契機,發(fā)揮大學(xué)生的人才素質(zhì)優(yōu)勢,建設(shè)和諧校園及和諧社會。

24、五、大學(xué)生應(yīng)以城市、農(nóng)村為實踐基地,在社會實踐中踐行“社會主義核心價值觀”。

25、在我國,青年知識分子自我實現(xiàn)人生價值的根本途徑,仍然是投身于具體的生活實踐,走與工農(nóng)群眾相結(jié)合的道路。

26、只有真正融入人民群眾中,人生才會立志服從和服務(wù)于人民群眾的切身利益,從而自覺走與工農(nóng)群眾相結(jié)合的道路。

27、可見,踐行社會主義核心價值體系關(guān)鍵是在實踐中把“社會主義核心價值體系”內(nèi)涵于舉止投足之中,內(nèi)涵于一點一滴的人生奮斗之中。

28、“社會主義核心價值體系”作為大學(xué)生正確的人生目標(biāo)和價值取向,作為決定性的主觀因素,將通過大學(xué)生踏踏實實的努力,身體力行的付諸實施,在克服來自自然、社會、自我的障礙和困難的過程中逐漸實踐。

29、延伸:社會主義核心價值觀社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核,體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達(dá)。

30、黨的提出,倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

31、富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo),自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向,愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則,這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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