如何開展小課題研究？(如何開展小課題研究講座總結(jié))

大家好,小物來為大家解答以上的問題。如何開展小課題研究？(如何開展小課題研究講座總結(jié))這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

現(xiàn)在，隨著新課程改革的不斷深入，課題研究作為學(xué)校提升教研教學(xué)水平的重要抓手，被不斷深化與加強(qiáng)。那么，在小學(xué)階段如何做課題呢？

1. 第一，問題提出。做課題研究，不是搞花哨的架子，也不是為了完成上級下達(dá)的人物。這需要從本人的教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從中選擇那些影響教育教學(xué)的問題，真實(shí)的問題，就是課題。研究這些問題的解決方法與途徑，就是搞課題研究。

2. 第二，對于此類問題的研究現(xiàn)狀。課題研究最主要的是找到法辦法，解決問題。搞清楚外界對此類問題的研究現(xiàn)狀，是我們開展課題研究不走重復(fù)路的

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