導(dǎo)讀 (健康日)——一項(xiàng)新的研究表明，能夠在教室里至少看到一片綠色景觀的高中生可能會(huì)在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)更好。研究報(bào)告的合著者、伊利諾伊大學(xué)芝加哥...
(健康日)——一項(xiàng)新的研究表明，能夠在教室里至少看到一片綠色景觀的高中生可能會(huì)在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)更好。
研究報(bào)告的合著者、伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校景觀建筑系博士生李東英表示：“這是一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，如果窗外有綠色的景色，你的考試成績(jī)就會(huì)更好。”在大學(xué)新聞稿中說(shuō)。
然而，這項(xiàng)研究并不是為了證明因果關(guān)系，只是為了證明擁有綠色空間和更好的學(xué)業(yè)成績(jī)之間存在關(guān)聯(lián)。
該研究包括伊利諾伊州中部五所高中的94 名學(xué)生。研究發(fā)現(xiàn)，那些坐在有窗戶可以看到綠色空間的教室里的人，在注意力測(cè)試中比那些住在沒(méi)有窗戶的房間或那些窗戶可以看到另一棟建筑或停車場(chǎng)的教室里的人要高出 13%。
研究人員表示，擁有綠色景觀房間的學(xué)生也比其他兩個(gè)房間的學(xué)生有更好的壓力恢復(fù)能力。
該研究提前在線發(fā)表于《景觀與城市規(guī)劃》雜志四月份的計(jì)劃中。
研究人員希望他們的發(fā)現(xiàn)能夠?qū)е聦W(xué)校設(shè)計(jì)和課間休息等領(lǐng)域的政策變化。
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