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基數(shù)和序數(shù)什么意思舉例(基數(shù)和序數(shù)是什么意思)

導(dǎo)讀 關(guān)于基數(shù)和序數(shù)什么意思舉例,基數(shù)和序數(shù)是什么意思這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

關(guān)于基數(shù)和序數(shù)什么意思舉例,基數(shù)和序數(shù)是什么意思這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、基數(shù)就是單純的1,2,3等數(shù)字 序數(shù)是表示“第幾” 你看了下面的事例后看看能不能理解;基數(shù)與序數(shù) 一是在《數(shù)學(xué)課程設(shè)計》中,提到對數(shù)的認識要注重從現(xiàn)實世界中抽象出數(shù)的過程。

2、這不由讓我想起了一個小故事:從前有一個人,到城里去,發(fā)現(xiàn)自己餓了,就買包子吃,一連吃五個,才吃飽了。

3、這時他問老板,“我剛才吃的是第幾個?”這時老板說:“是第五個,”此時,這人說,你為什么不早把第五個拿給我!那我就吃一個包子就飽了!這時,我提出假如你是那個人,你是吃五個包子能吃飽,還是吃第五個能吃飽呢?為什么? 通過這個小故事,就把基數(shù)、序數(shù)與生活情境聯(lián)系再來了。

4、 二是在《數(shù)學(xué)課程設(shè)計》中,提到對數(shù)的認識要在現(xiàn)實情境及動手操作中體會數(shù)的含義。

5、 片斷一:教學(xué)基數(shù)與序數(shù) 師:森林里有一只小猴子摘到了堆桃子,心里特別高興。

6、它每餐都吃桃子。

7、桃子一天一天變少了,小猴子很心疼,心里想:“哎,桃子快吃完了,怎么辦呢?怎樣才能節(jié)約一點呢?”他想啊想,突然想到每次都是吃完第9個桃子肚子才飽的,這不是說明前面8個沒用嗎?哈,這下有辦法了。

8、你知道小猴子想的是什么辦法嗎?看看他是怎么做的。

9、小猴子把桃子一個個排隊,當數(shù)到第9個時,就把第9個桃子吃掉。

10、他認為能填飽肚子的是第9個桃子。

11、 生1:小猴子很聰明,我想它能夠吃飽,因為還是吃9個。

12、 生2:我們認為它不能吃飽,雖然只吃第9個可以節(jié)省桃子,但這樣會餓肚子的。

13、 生2:因為一開始小猴子每次吃9個,而后來吃的是第9個,只吃了一個,肯定會挨餓的。

14、 生3:我們也同意生2說的。

15、因為“第9個”和“9個”是不一樣的,第9個只有1個。

16、 這是我對基數(shù)與序數(shù)的思考與理解,我想這也許對我們教基數(shù)與序數(shù)的問題有一定的幫助。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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