關于一年級孩子教育經驗，一年級的孩子如何教育這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現在讓我們一起來看看吧！
1、要想教好一年級的孩子，必須做到以下幾點：一、了解學生的健康狀況建議中很注重對學生的身體狀況的了解。
2、蘇霍姆林斯基說：“不了解學生的健康狀況，就不可能有正確的教育。
3、”對于這一點，就我所看到的是許多人都忽視了...二、多與家長溝通交流蘇老在建議中提到：家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。
4、兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大的程度上取決于：家庭里的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
5、從中我們不難發(fā)現家庭教育的重要性，然而在實際生活中因為不同的教育背景、智力水平、教育方式等，各個兒童的家教效果也不一樣，我們聽到最多的就是，“老師，我把孩子交給你了，你把他怎么著都行，要打要罵都可以，我們相信你。
6、”好像教育已經成了教師一個人的責任，家長只負責把孩子喂養(yǎng)大一樣......三、培養(yǎng)良好的學習習慣一年級學生剛進入小學學習，他們已習慣了三年的幼兒園生活，玩玩樂樂、跳跳蹦蹦，因此，對于他們來說，養(yǎng)成良好的學習習慣就顯得尤為重要。
7、那么，如何引導孩子們向良好的學習習慣過渡呢？我主要做了以下幾方面的嘗試： 培養(yǎng)學生課前準備的習慣。
8、2、 培養(yǎng)學生認真傾聽的習慣。
9、3、培養(yǎng)學生認真作業(yè)的習慣一年級學生尚未養(yǎng)成認真作業(yè)的習慣，而這一習慣對于學生以后的發(fā)展是必不可少的。
10、首先要培養(yǎng)學生認真寫字的習慣，如寫好數字、加號、減號、等號、大于號、小于號等，我注重給學生做好榜樣和示范，在學生做作業(yè)前，我都會先讓學生說說做作業(yè)時我們要注意什么，并在黑板上把0-10的數字認真寫一遍，讓學生看看老師是怎樣寫的，并要求學生也像老師一樣認真寫。
11、對于寫得好的作業(yè)，教師及時表揚，對于寫得不好的作業(yè)，要求學生重寫。
12、通過兩個多月的訓練，多數學生也漸漸養(yǎng)成了認真作業(yè)的好習慣。
13、一年級學生的教育在整個小學階段來說是處于一個非常重要的位置上，在從幼兒園踏入小學正規(guī)學習的過渡階段，作為教師，只有充分了解每一個孩子，我們才能做到胸中有數，才能對他們實施科學的、合理的、有針對性的教育。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
標簽：
免責聲明：本文由用戶上傳，如有侵權請聯系刪除！