關(guān)于食品安全手抄報(bào)內(nèi)容資料怎么寫(xiě)，食品安全手抄報(bào)內(nèi)容資這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、為了進(jìn)一步推動(dòng)食品安全宣傳教育活動(dòng)全面展開(kāi)，9月開(kāi)學(xué)第一周旅順雙島中小掀起食品安全宣傳教育活動(dòng)的高潮，活動(dòng)以“關(guān)注食品安全，共建和諧社會(huì)”為主題，采取多種新式，一道學(xué)生形成科學(xué)、安全、合理的飲食習(xí)慣，增長(zhǎng)了學(xué)生的食品安全知識(shí)，增強(qiáng)了食品安全意識(shí)。
2、 ? ? ?加大力度、廣泛宣傳 ? ? ??宣傳活動(dòng)中學(xué)校向各班級(jí)學(xué)生發(fā)放的宣傳單、宣傳畫(huà)、宣傳冊(cè)，給學(xué)生宣傳食品安全有關(guān)法律法規(guī)，普及食品安全知識(shí)，介紹辨別假冒偽劣食品的方法。
3、并以“關(guān)注食品安全家長(zhǎng)一封信”的形勢(shì)，加大學(xué)校宣傳面，“小手拉大手”共同關(guān)注食品安全。
4、 ? ??紅領(lǐng)巾廣播室是學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)宣傳的主陣地。
5、學(xué)校充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳作用，廣泛搜集資料，每天十分鐘宣傳，從飲食習(xí)慣、食品營(yíng)養(yǎng)、食品安全等方面，豐富了同學(xué)們的食品、飲食知識(shí)，提高了同學(xué)們的食品安全意識(shí)。
6、 ? ? 2、形式多樣、增強(qiáng)意識(shí) ? ? ?學(xué)校校醫(yī)充分準(zhǔn)備，圍繞“關(guān)注食品安全，共建和諧社會(huì)”這一主題，從“病從口入”“食物中毒”“遠(yuǎn)離三無(wú)產(chǎn)品”等幾個(gè)方面，為同學(xué)們做了一次專(zhuān)題知識(shí)小講座。
7、講座中同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)，牢記食品安全。
8、 ? ? ?全校學(xué)生學(xué)習(xí)了食品安全的基本知識(shí)，高年級(jí)學(xué)生還以圍繞食品安全，主動(dòng)自辦手抄報(bào)，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。
9、 ? ? ?學(xué)校少先隊(duì)向全校學(xué)生提出倡議：“關(guān)注食品安全，共建和諧社會(huì)”，引導(dǎo)學(xué)生，形成科學(xué)、安全、合理的飲食習(xí)慣，提高食品安全意識(shí)和防范能力。
10、學(xué)生代表還在10米紅色橫幅簽字留言，確保食品安全。
11、 ? ?通過(guò)開(kāi)展食品安全宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的食品安全意識(shí)及辨假識(shí)假和自我保護(hù)能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)和諧校園創(chuàng)造了良好氛圍。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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