關于心理學發(fā)展史ppt，心理學發(fā)展史這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、德國著名心理學家艾賓浩斯（***.ebbing***aus,1850-1909）曾這樣概括地描述心理學的發(fā)展歷程：“心理學有一個漫長的過去，但只有短暫的歷史。
2、”（1885）作為一門科學的科學史，心理學的歷史卻十分短暫。
3、19世紀中葉以后，自然科學的迅猛發(fā)展為心理學成為獨立的科學創(chuàng)造了條件，尤其是德國感官神經生理學的發(fā)展，為心理學成為獨立的科學起了較為直接的促進作用。
4、到1874年《生理心理學原理》的出現(xiàn)，從此，心理學才從哲學中分化出來，成為一門獨立的科學，開始了蓬勃發(fā)展的歷程。
5、科學心理學的發(fā)展19世紀生理學和物理學的發(fā)展，為科學心理學的誕生準備了必要條件。
6、德國感官生理學家韋伯(1795—1878)首先確立了感覺的差別閾限定律。
7、稍后，費希納(1801-1887)發(fā)展了韋伯的研究，運用心理物理法確定了外界物理刺激和心理現(xiàn)象之間的函數(shù)關系。
8、他們的研究方法成為科學心理學研究的楷模。
9、心理學從哲學中真正分離出來而成為一門獨立的科學，主要由德國生理心理學家馮特（1832—1920)完成。
10、1879年，馮特在德國的萊比錫大學創(chuàng)立了世界上第一個心理學實驗室，用實驗的手段來研究心理現(xiàn)象，這被公認為是心理科學獨立的標志。
11、馮特反對用哲學思辨的方式探討心理現(xiàn)象，堅持用觀察、實驗以及數(shù)理統(tǒng)計等自然科學的方法去揭示心理過程的規(guī)律，因而取得了豐碩的研究成果，并培養(yǎng)了一批來自世界各地的學生。
12、馮特一生的著作很多，其中《生理心理學原理》一書被譽為“心理學獨立的宣言書”，是心理學史上第一部有系統(tǒng)體系的心理學專著。
13、馮特是科學心理學的奠基人，也是心理學史上第一位專業(yè)心理學家。
14、現(xiàn)代心理學的發(fā)展正如我國著名心理專家郝濱先生所言：“二百年前的人類尚未擁有科學心理學這一探索內在世界的途徑，但是人類探知精神世界的旅程卻早已揚帆起航！二百年后的人類將以何種形式繼續(xù)這個旅途尚未可知，但是我無比的堅信，只要我們存在一天，這個腳步就絕不會停止”。
15、科學心理學的發(fā)展經歷一百多年的時間。
16、在發(fā)展的過程中，一方面，人們對心理學的研究對象與理論體系進行了數(shù)十年的爭鳴，形成了各種不同的理論流派，最終在20世紀50年代達成基本的共識，使心理學不斷走向繁榮。
17、國內心理學和催眠學研究工作者曹劍韓提出大腦運作理論，為心理展現(xiàn)邏輯帶來較好的理論模式。
18、另一方面，隨著心理學研究的深入和拓展，心理學自身不斷分化，衍生出了眾多的心理學分支學科，使心理學的地位越來越重要。
19、擴展資料：起源心理學一詞來源于希臘文，意思是關于靈魂的科學。
20、靈魂在希臘文中也有氣體或呼吸的意思，因為古代人們認為生命依賴于呼吸，呼吸停止，生命就完結了。
21、隨著科學的發(fā)展，心理學的對象由靈魂改為心靈。
22、研究對象動態(tài)性維度心理過程（mental process）指一個人心理現(xiàn)象的動態(tài)過程。
23、包括認識過程、情感過程和意志過程，反映正常個體心理現(xiàn)象的共同性一面。
24、認識過程即認知過程，是個體在實踐活動中對認知信息的接受、編碼、貯存、提取和適用的心理過程。
25、它主要包括感知覺、思維、記憶等。
26、情感過程是個體在實踐活動中對事物的態(tài)度的體驗。
27、意志過程是個體自覺地確定目標，并根據(jù)目的調節(jié)支配自身的行動，克服困難，以實現(xiàn)預定目標的心理過程。
28、以上三種過程不是彼此孤立的，而是相互聯(lián)系、相互作用構成個體有機統(tǒng)一的心理過程的三個不同方面。
29、2、個性心理（individual mind）是一個人在社會生活實踐中形成的相對穩(wěn)定的各種心理現(xiàn)象的總合。
30、包括個性傾向、個性特征和個性調控等方面，反映人的心理現(xiàn)象的個別性一面。
31、個性傾向是推動人進行活動的動力系統(tǒng)。
32、它反映了人對周圍世界的趨向和追求。
33、它主要包括需要、動機、興趣、理想、信念、價值觀和世界觀等。
34、個性特征是個人身上經常表現(xiàn)出來的本質的、穩(wěn)定的心理特征。
35、它主要包括氣質、性格和能力。
36、意識意識（consciousness）是指現(xiàn)時正被個人覺知到的心理現(xiàn)象。
37、例如，我們在進行記憶活動時，能覺知記憶活動的目的、記憶的對象、采用的記憶方法、達到的記憶效果，甚至能覺知自己的記憶特點、改變記憶策略等，這樣的記憶活動處于意識狀態(tài)。
38、從意識對象上可以把其分為：客體意識，指個人對于周圍世界的意識。
39、自我意識，指個人對自己以及自己和周圍關系的意識。
40、在記憶心理學中，前者為記憶現(xiàn)象，后者為元記憶（matememory）現(xiàn)象。
41、2、無意識（unconsciousness）是指現(xiàn)時未被個人覺知到的心理現(xiàn)象。
42、以記憶為例，有時我們并沒有某方面內容的記憶目的，也沒有想著要記住它，卻在不知不覺中記住了，甚至還很牢固。
43、有時自己也不知道從哪里獲得的以及是否有某方面的記憶。
44、在記憶心理學中，前者是無意識記憶，后者是內隱記憶。
45、參考資料：百度百科-心理學。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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