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教研教改工作總結(jié)3篇(教研教改工作總結(jié))

導(dǎo)讀 關(guān)于教研教改工作總結(jié)3篇,教研教改工作總結(jié)這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、教師

關(guān)于教研教改工作總結(jié)3篇,教研教改工作總結(jié)這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、教師個人教研教改總結(jié) 我努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,向?qū)<艺埥?,向同行請教,虛心學(xué)習(xí)專業(yè)理論,提升自己的整體素養(yǎng)。

2、在學(xué)習(xí)中,教育專家們對教材和對每一個案例的精彩分析,猶如一縷縷燦爛的陽光,讓人溫暖,使人感動,催人奮進。

3、優(yōu)秀教師的精彩的課例是我茅塞頓開。

4、幫助我解決了在教學(xué)方面存在的問題和困惑。

5、通過在網(wǎng)上與特級教師和省級專家近距離的對話,與學(xué)校教師之間相互交流、切磋,感到收獲很大。

6、同時在思想上有了觀念的更新,了解到新課程的基本理念,以后將會更積極主動地投身于新課程改革的具體實踐中。

7、下面就這段時間的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會。

8、 一、加強學(xué)習(xí),不斷培訓(xùn),自覺走進新課程。

9、 作為一名在教學(xué)一線的老師,只有不斷的更新自己的知識和觀念,不斷提高自身素質(zhì),才能教好學(xué)生。

10、要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。

11、并且自身不斷的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),不斷開辟新教法。

12、摒棄舊的教學(xué)方法,把先進的教學(xué)模式引入課堂。

13、 通過學(xué)習(xí)“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。

14、通過培訓(xùn)我認識到:這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。

15、才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

16、 一切為了學(xué)生,全面促進學(xué)生的發(fā)展是我們教師的責(zé)任。

17、實現(xiàn)這些新的觀念,就需要教師和學(xué)生的積極互動,共同發(fā)展,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的方式,提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)學(xué)生要富有個性學(xué)習(xí)。

18、教師不能單純的講授,應(yīng)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

19、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

20、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識,合作交流和創(chuàng)新能力。

21、 二、立足課堂,在實踐中提升自身價值 教師體現(xiàn)自身價值的主陣地是課堂,在課堂教學(xué)中,我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。

22、今后的教學(xué)中,我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。

23、” 通過學(xué)習(xí)我認識到:這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍同時也提高了自身的素養(yǎng)。

24、學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。

25、才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo).  三、反思教學(xué)工作,不斷進取 在教學(xué)中不斷反思自己在工作中的不足之處。

26、時刻提醒自己要不斷進取。

27、我要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,向?qū)<艺埥蹋蛲姓埥?,虛心學(xué)習(xí)專業(yè)理論。

28、提升自己的整體素養(yǎng)。

29、 通過學(xué)習(xí)研修讓我如沐春雨,使我明白了許多:教師的成長離不開學(xué)習(xí),離不開廣博的知識,離不開把握、駕馭課堂的能力,離不開探索、研究的精神;只有通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)才能不斷完善自身的素養(yǎng),提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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