4年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)日積月累（4年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)）

關(guān)于4年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)日積月累，4年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、答疑解難 ：《觀潮》 1. 問(wèn)：《觀潮》這篇課文記敘了什么內(nèi)容，說(shuō)明了什么？ 答：《觀潮》記敘作者觀賞錢(qián)塘江大潮時(shí)的所見(jiàn)所聞的景象，說(shuō)明它確實(shí)是“天下奇觀”。

2、2. 問(wèn)：《觀潮》的結(jié)構(gòu)是怎樣的，應(yīng)該怎樣分段？ 答：課文先總的介紹錢(qián)塘江大潮是“天下奇觀”，然后按照“潮來(lái)之前”、“大潮涌來(lái)”、“潮退之后”的時(shí)間順序，描寫(xiě)看到和聽(tīng)到的壯觀景象。

3、這樣，課文可以分為四段：第一段（第1自然段）講錢(qián)塘江大潮自古以來(lái)就是“天下奇觀”。

4、文章這樣開(kāi)頭，既有吸引讀者閱讀下文的作用，又點(diǎn)出了錢(qián)塘江大潮的特殊性。

5、第二段（第2自然段）寫(xiě)潮來(lái)之前江面上的景象。

6、首先交待觀潮的時(shí)間和地點(diǎn)。

7、然后寫(xiě)江面很平靜，越往東越寬。

8、最后寫(xiě)觀潮的人非常多。

9、第三段（第3、4自然段）記敘大潮涌來(lái)時(shí)的聲音和樣子。

10、第四段（第5自然段）描寫(xiě)大潮過(guò)后的景象。

11、3. 問(wèn)：《觀潮》的重點(diǎn)部分是什么？作者是怎樣描寫(xiě)的？ 答：《觀潮》中第3、4自然段是重點(diǎn)部分，這部分記敘了大潮涌來(lái)時(shí)的聲音和樣子。

12、先描寫(xiě)大潮涌來(lái)時(shí)的聲音，“從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。

13、”這個(gè)比喻句用人們熟悉的悶雷的聲音比喻潮流滾來(lái)的響聲，使讀者感受到了大潮來(lái)臨時(shí)的氣勢(shì)。

14、接著，作者用“一條白線(xiàn)”、“一道城墻”、“猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)”，等詞句，描寫(xiě)了大潮的顏色和樣子，使讀者進(jìn)一步感受到了大潮的壯觀。

15、最后，作者又描寫(xiě)“那聲音如同山崩地裂；好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

16、”再次表現(xiàn)出錢(qián)塘江大潮的雄壯氣勢(shì)。

17、4. 問(wèn)：如何理解下列句子的含義？（1）江面很平靜，越往東越寬，在午后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。

18、答：這句話(huà)描寫(xiě)的是潮來(lái)之前遠(yuǎn)看錢(qián)塘江面的景色。

19、這是靜態(tài)描寫(xiě)，給人的感覺(jué)是寧?kù)o而帶有幾分神秘。

20、這種“靜”是“動(dòng)”之前的“靜”，對(duì)即將出現(xiàn)的“動(dòng)”起到了對(duì)比，襯托的作用，為寫(xiě)潮的來(lái)勢(shì)猛作了鋪墊。

21、（2）我們踮著腳往東邊望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。

22、過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線(xiàn)，人群又沸騰起來(lái)。

23、答：這兩句話(huà)中，前一個(gè)句子寫(xiě)“靜”，后一個(gè)句子寫(xiě)“動(dòng)”。

24、由靜到動(dòng)的過(guò)渡用一個(gè)表示時(shí)間的詞語(yǔ)“過(guò)了一會(huì)兒”來(lái)連接。

25、寫(xiě)動(dòng)時(shí)，先寫(xiě)響聲越來(lái)越大，再寫(xiě)“白線(xiàn)”的出現(xiàn)，最后寫(xiě)人群的沸騰。

26、描寫(xiě)的順序正是事物本身發(fā)展變化的順序。

27、（3）那浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，那聲音如同千萬(wàn)輛坦克，同時(shí)開(kāi)動(dòng)，發(fā)出山崩地裂的響聲，好像大地都被震動(dòng)得顫動(dòng)起來(lái)。

28、答：這是個(gè)長(zhǎng)句子，寫(xiě)出了大潮離我們最近時(shí)的樣子和聲音。

29、連用兩個(gè)比喻，一個(gè)夸張，使人感到響聲越來(lái)越大，大潮越來(lái)越近，潮頭越來(lái)越高，聲勢(shì)越來(lái)越猛。

30、這樣有聲有色的描寫(xiě)，使人有身臨其境的感覺(jué)。

31、5. 問(wèn)：《觀潮》這篇課文在寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)？答：《觀潮》這篇課文有聲有色地描繪了錢(qián)塘江大潮來(lái)前，來(lái)時(shí)，過(guò)后的自然景觀，采用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻和夸張等修辭方法，文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象，觀察細(xì)致，氣勢(shì)磅礴，給讀者身臨其境，耳目一新的感覺(jué)。

32、 6. 問(wèn)：如何寫(xiě)好“寫(xiě)好朋友”的文章？ 答：每個(gè)人都有自己的好朋友，提起好朋友總有說(shuō)不完的話(huà)。

33、你愿意把你的好朋友介紹給大家嗎？可以介紹他的外貌神情、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，也可以寫(xiě)寫(xiě)在你們之間發(fā)生的事：相互幫助的、合作完成的、受到表?yè)P(yáng)的、發(fā)生誤會(huì)的。

34、總之，要通過(guò)你的介紹，使人對(duì)你的好朋友留下深刻的印象。

35、注意按一定的順序?qū)懀瑑?nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。

36、如果你有更想寫(xiě)的人，寫(xiě)其他人也可以。

37、“橫貫江面”寫(xiě)出了(錢(qián)塘江大潮氣勢(shì)雄壯的)特點(diǎn)。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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