關(guān)于本人主要事跡怎么寫范文，本人主要事跡怎么寫這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、概括而簡(jiǎn)要地反映一個(gè)單位(集體)或個(gè)人事跡的材料。
2、簡(jiǎn)要事跡不一定很短，如果情況多的話，也有幾千字的。
3、簡(jiǎn)要事跡雖然“簡(jiǎn)要”，但切忌語(yǔ)言空洞，寫得像小學(xué)生期末鑒定。
4、而應(yīng)當(dāng)以事實(shí)來(lái)說(shuō)話。
5、簡(jiǎn)要事跡是對(duì)某單位或個(gè)人情況概括而簡(jiǎn)要地反映情況，比如有三個(gè)方面很突出，就寫三個(gè)方面，只是寫某一方面時(shí)，要把主要事跡突出出來(lái)。
6、簡(jiǎn)要事跡一般來(lái)說(shuō)，至少要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容。
7、一是基本情況。
8、簡(jiǎn)要事跡開(kāi)頭，往往要用一段文字來(lái)表述一些基本情況。
9、如寫一個(gè)單位的簡(jiǎn)要事跡，應(yīng)包括這個(gè)單位的人員、承擔(dān)的任務(wù)以及一段時(shí)間以來(lái)取得的主要成績(jī)。
10、如寫個(gè)人的簡(jiǎn)要事跡，應(yīng)包括該同志的性別、出生年月、參加工作時(shí)間、籍貫、民族、文化程度以及何時(shí)起任現(xiàn)職和主要成績(jī)。
11、這樣上級(jí)組織在看了材料的開(kāi)頭，就會(huì)對(duì)這個(gè)單位或個(gè)人有一個(gè)基本印象。
12、二是主要特點(diǎn)。
13、這是簡(jiǎn)要事跡的主體部分，最突出的事例有幾個(gè)方面就寫成幾塊，并按照一定的邏輯關(guān)系進(jìn)行排列，把同類的事例排在一起，一個(gè)方面通常由一個(gè)自然段或幾個(gè)自然段組成。
14、寫作時(shí)，特別要注意以下四點(diǎn)：1.用第三人稱。
15、就是把所要寫的對(duì)象，是集體的用“他們”來(lái)表述，是個(gè)人的稱之為“他(她)”。
16、為了避免連續(xù)出現(xiàn)幾個(gè)“他們”或“他(她)”，單位可直接寫名稱，個(gè)人可寫其姓名。
17、2.掌握好時(shí)限。
18、無(wú)論是單位或個(gè)人的簡(jiǎn)要事跡，都有一個(gè)時(shí)間跨度，既不要扯得太遠(yuǎn)，也不要故意混淆時(shí)間概念，把過(guò)去的事當(dāng)成現(xiàn)在的事寫。
19、這個(gè)時(shí)間跨度多長(zhǎng)，要根據(jù)實(shí)際情況而定。
20、如上級(jí)要某個(gè)同志擔(dān)任鄉(xiāng)長(zhǎng)以來(lái)的情況就寫他任鄉(xiāng)長(zhǎng)以來(lái)的事跡；上級(jí)要該同志兩年來(lái)的情況，就寫兩年來(lái)的事跡。
21、當(dāng)然，有時(shí)為了需要，也可適當(dāng)?shù)貙懸稽c(diǎn)超過(guò)這個(gè)時(shí)間的背景情況。
22、3.用點(diǎn)他人的語(yǔ)言。
23、就是在寫簡(jiǎn)要事跡時(shí)，可用些群眾的語(yǔ)言或有關(guān)人員的語(yǔ)言，這樣會(huì)給人一種生動(dòng)、真切的感覺(jué)，襯托出寫作對(duì)象比較高的思想境界。
24、在用他人語(yǔ)言時(shí)，可適當(dāng)加工，但不能造假。
25、4.用事實(shí)說(shuō)話。
26、簡(jiǎn)要事跡的每一個(gè)方面可分為多個(gè)層次，一個(gè)層次先用幾句話作為觀點(diǎn)，再用一至兩個(gè)突出的事例來(lái)說(shuō)明。
27、用事實(shí)說(shuō)話時(shí)，要盡量把一個(gè)事例說(shuō)完整，以給人留下深刻印象。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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