關(guān)于如何貫徹八榮八恥，如何樹立 ldquo 八榮八恥 rdquo 的社會(huì)主義榮辱觀這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，不僅要靠廣泛的宣傳教育，更需要各方面的共同努力。
2、 首先要大力營造濃厚的輿論氛圍。
3、正確價(jià)值觀的確立良好社會(huì)風(fēng)尚的形成離不開輿論力量的倡導(dǎo)和推動(dòng)。
4、要以踐行社會(huì)主義榮辱觀、加強(qiáng)思想道德建設(shè)為主題，以促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣改善為目的，形成“知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧”的文明風(fēng)尚。
5、充分發(fā)揮大眾傳媒的獨(dú)特優(yōu)勢運(yùn)用多種形式大力宣傳“八榮八恥”的重大意義和深刻內(nèi)涵宣傳社會(huì)主義榮辱觀的基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)宣傳廣大干部群眾踐行社會(huì)主義榮辱觀的生動(dòng)實(shí)踐和新鮮經(jīng)驗(yàn)使“八榮八恥”的基本要求家喻戶曉、深入人心成為社會(huì)共識(shí)。
6、 官氣正則民風(fēng)清。
7、樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，需要領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮帶頭和示范作用。
8、領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)路引導(dǎo)，干部就是先行一步。
9、領(lǐng)導(dǎo)干部的行為及其體現(xiàn)出來的思想境界、道德情操，直接影響著一個(gè)地方、一個(gè)單位風(fēng)氣的形成，是社會(huì)行為規(guī)范的風(fēng)向標(biāo)，對社會(huì)道德起著重要的示范和導(dǎo)向作用。
10、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要以“八榮八恥”為鏡子，日日照、時(shí)時(shí)省，以身作則、率先垂范，“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”，做揚(yáng)榮抑恥的積極實(shí)踐者，用自己的模范行動(dòng)和人格力量為群眾作出榜樣。
11、 樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，重點(diǎn)是青少年。
12、要堅(jiān)持以學(xué)校為主陣地，把榮辱觀教育納入學(xué)校德育工作的全過程滲透到學(xué)校教育的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)。
13、把“八榮八恥”的基本要求體現(xiàn)到大中小學(xué)的政治理論課和思想品德課教材之中。
14、根據(jù)青少年的認(rèn)知水平、行為能力和心理特點(diǎn)科學(xué)規(guī)劃教育內(nèi)容改進(jìn)教學(xué)方式方法增強(qiáng)教育的吸引力、感染力。
15、把樹立社會(huì)主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容引導(dǎo)廣大教師學(xué)為人師、行為世范用自己的模范言行影響和帶動(dòng)學(xué)生。
16、 古人說，“知之惟艱，行之更艱”。
17、樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，要“真知”，更要“真行”，特別是要用制度來約束和規(guī)范人們的行為。
18、要把社會(huì)主義榮辱觀的要求貫穿到各項(xiàng)制度的制定和執(zhí)行的過程中，滲透到社會(huì)管理之中。
19、廣泛發(fā)動(dòng)群眾對照“八榮八恥”，修訂完善市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、職業(yè)規(guī)范、學(xué)生守則等具體行為準(zhǔn)則，讓人們在參與中受到教育、得到提高。
20、重視發(fā)揮法律法規(guī)對道德建設(shè)的保障作用，依法懲治那些敗壞道德的不法行為，用法律手段引導(dǎo)和規(guī)范社會(huì)道德生活。
21、 “榮辱之責(zé)，在乎己而不在乎人”。
22、只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，按照“八榮八恥”的要求，明榮辱之分、做當(dāng)榮之事、拒為辱之行，聚沙成塔，集腋成裘，就能匯集起知榮辱、樹新風(fēng)的強(qiáng)大力量，一個(gè)更加風(fēng)清氣正的社會(huì)就離我們不會(huì)太遠(yuǎn)。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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