豬可能永遠不會飛，但新的研究表明，一些豬籠草品種可能在行為和心理上有顯著的水平。發(fā)表在《心理學(xué)前沿》的一項研究測試了四只豬用操縱桿玩簡單電子游戲的能力。雖然非人類靈長類動物的智力分析的任務(wù)靈活性通常有限，但每種動物仍然表現(xiàn)出一定的概念理解。
這項研究涉及兩只名叫哈姆雷特和煎蛋卷的約克夏豬，以及兩只擁有烏木和象牙的帕內(nèi)平托小型豬。在實驗的第一階段，所有四只動物都被訓(xùn)練接近和操作操縱桿，這樣它們的鼻子就在電腦顯示器的前面。然后，他們被教如何玩電子游戲，其目的是使用操縱桿將光標(biāo)移動到屏幕上多達四個目標(biāo)墻壁。
每只豬執(zhí)行的任務(wù)遠不止偶然，這表明動物明白操縱桿的移動與電腦屏幕上的光標(biāo)有關(guān)。研究人員表示，這些有遠見的動物能夠成功完成這項任務(wù)，這一事實“非同尋?！?。
“動物很難理解它們的行為正在影響其他地方。豬可以做到任何程度。我們應(yīng)該停下來，想想他們還能學(xué)到什么，如何學(xué)習(xí)可能會對他們產(chǎn)生影響?！钡谝蛔髡遦amps Croney博士說，他是普渡大學(xué)的教授和普渡動物福利科學(xué)中心的主任。Sarah T. Boysen是這項研究的合著者，她以對黑猩猩的認(rèn)知而聞名。
科學(xué)家們已經(jīng)知道，豬有各種各樣的學(xué)習(xí)能力，從教狗相同的“來”和“坐”的基本服從，到更復(fù)雜的行為，要求它們在游戲規(guī)則改變時改變行為。克羅尼指出，一項研究甚至表明，豬可以用鏡子來尋找柵欄里隱藏的食物。
在目前的研究中，研究團隊使用食物來教導(dǎo)和強化他們的行為，但發(fā)現(xiàn)社會接觸會強烈影響他們的堅持。例如，當(dāng)機器分發(fā)的食物不能正常工作時，豬繼續(xù)使用語言和觸覺提示來做出正確的反應(yīng)。在最困難的任務(wù)中，似乎只有口頭鼓勵才能幫助動物。
Crony說：“這種研究非常重要，因為像任何有知覺的生物一樣，我們?nèi)绾闻c豬互動，以及我們對豬的影響？”“因此，我們在道德上有義務(wù)知道豬是如何獲得信息的，以及它們能夠?qū)W習(xí)和記憶的信息，因為這將最終影響它們?nèi)绾慰创c我們和我們所處環(huán)境的互動。”
雖然這些豬在視頻任務(wù)上達不到非人靈長類的技能水平，也達不到靈長類完全掌握這一概念的標(biāo)準(zhǔn)，但研究人員表示，這些缺點可以部分用實驗的本質(zhì)來解釋。它是專門為靈巧和視覺導(dǎo)向的哺乳動物設(shè)計的。
在研究人員能夠研究更雄心勃勃的目標(biāo)之前，這項研究已經(jīng)結(jié)束：是否有可能像非人靈長類動物一樣，用這種符號化的計算機接口與豬進行更直接的交流。
Crony說：“向管理人員提供信息和提高豬的福利一直是并且仍然是主要目標(biāo)，但這實際上是除了更好地了解豬的獨特性之外的第二優(yōu)先事項，我們并沒有從中受益。”
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