父母可能會(huì)擔(dān)心花時(shí)間在智能手機(jī)上會(huì)對(duì)他們和孩子的關(guān)系產(chǎn)生負(fù)面影響。然而，發(fā)表在《兒童心理學(xué)和精神病學(xué)雜志》上的一項(xiàng)新的綜合分析發(fā)現(xiàn)，事實(shí)并非如此。
在對(duì)3659份基于父母的調(diào)查數(shù)據(jù)的分析中，作者測(cè)試了84種不同的可能性來評(píng)估智能手機(jī)的使用是否與養(yǎng)育有關(guān)，但他們幾乎沒有找到證據(jù)。因此，他們研究了使用手機(jī)對(duì)養(yǎng)育子女的影響是否取決于它是否取代了與家人相處的時(shí)間，是否與家庭沖突有關(guān)。
在與家人相處的時(shí)間較少的情況下，更多地使用智能手機(jī)與更好(而不是更差)的養(yǎng)育有關(guān)。作者指出，特別是考慮到不同的家庭環(huán)境，智能手機(jī)在家庭生活中扮演著多種角色，當(dāng)對(duì)家庭時(shí)間沒有很大影響時(shí)，可能對(duì)養(yǎng)育孩子有積極的作用。
“關(guān)于技術(shù)-家庭文獻(xiàn)的挑戰(zhàn)主要來自對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和問題的假設(shè)。因此，微小而不均衡的發(fā)現(xiàn)可能成為媒體、決策者和家長(zhǎng)的關(guān)注焦點(diǎn)，”澳大利亞格里菲斯大學(xué)昆士蘭門基斯健康研究所的主要作者Kathryn L. Modecki博士說。“這是個(gè)問題，因?yàn)楫?dāng)我們專注于如何切實(shí)幫助父母和家庭提高積極結(jié)果時(shí)，它會(huì)讓我們的洞察力蒙上陰影。”因此，莫德基博士和她的同事們采用了一種透明的方法，繪制出了智能手機(jī)與家庭幸福之間的無數(shù)關(guān)聯(lián)。她說:“我們幾乎沒有發(fā)現(xiàn)什么問題的證據(jù)，希望這些數(shù)據(jù)能幫助我們開展更有建設(shè)性、更細(xì)致入微的對(duì)話，內(nèi)容涉及家庭在科技方面的不同體驗(yàn)、養(yǎng)育子女的實(shí)際風(fēng)險(xiǎn)，以及我們最能提供支持的方面。”
標(biāo)簽： 智能手機(jī)
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