高中文科如何學(xué)（高中文科學(xué)習(xí)方法）

關(guān)于高中文科如何學(xué)，高中文科學(xué)習(xí)方法這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、高一新生全攻略--學(xué)習(xí)篇之各科學(xué)習(xí)方法綜述1 高一新生給自己定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃高一的同學(xué)們經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力和拼搏，順利地完成了初中的學(xué)業(yè)，完成了人生的又一次轉(zhuǎn)折，成為一名高中學(xué)生。

2、與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn):①知識量大;②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識。

3、高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。

4、每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):黃金時(shí)間來記憶 同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶，提高效率。

5、一般而言，早上6:00-7:00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30-50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。

6、而每天如果不能保證7-8小時(shí)睡眠，記憶效果也會降低。

7、尊重自己生物鐘 由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。

8、有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。

9、在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。

10、將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做，就會取得事半功倍的效果。

11、學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制 為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。

12、這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。

13、同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

14、對照計(jì)劃反省 計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。

15、如:反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎勵自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。

16、這樣做，既有約束力又有可*作性，每天都會感到在進(jìn)步。

17、一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

18、公開學(xué)習(xí)計(jì)劃 少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。

19、這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。

20、 2 高中學(xué)習(xí)方法學(xué)校最重要的任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)和怎樣思考，使學(xué)生高效率地學(xué)習(xí)，在有限的時(shí)間學(xué)習(xí)盡量多的知識。

21、高中階段是一個(gè)非常重要的打基礎(chǔ)的時(shí)期，同學(xué)們應(yīng)如何把學(xué)習(xí)搞好，打好未來成才的基礎(chǔ)呢?一、立志是學(xué)習(xí)動力的源泉 立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個(gè)成功在等待，來慶賀你努力的結(jié)果。

22、” 作為一個(gè)高中學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會把握時(shí)代的脈博，面向未來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養(yǎng)和樹立自己的專業(yè)方面的志向和理想。

23、有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，就有力爭上游、奮斗成才的強(qiáng)大動力，刻苦學(xué)習(xí)，努力爭取優(yōu)異的成績。

24、二、跨越好從初中到高中的學(xué)習(xí)臺階初、高中之間，在知識上有它的連續(xù)性。

25、初中所學(xué)過的知識，都是高中學(xué)習(xí)的知識基礎(chǔ)。

26、但是，跟初中比較起來，高中各學(xué)科在知識廣度、內(nèi)容深度上有明顯的提高。

27、因此，認(rèn)識高、初中在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面有什么不同，做好思想準(zhǔn)備，并主動積極地創(chuàng)造條件，盡快適應(yīng)各科學(xué)習(xí)，是非常必要的。

28、相對初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。

29、高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍:從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。

30、在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。

31、從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺階。

32、為了順利地跨越這一臺階，我們要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。

33、三、尋找一套適合自己的學(xué)習(xí)方法1.努力做到全面發(fā)展與培養(yǎng)個(gè)性特長相結(jié)合 中學(xué)生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展。

34、就學(xué)科學(xué)習(xí)來說，也要全面發(fā)展。

35、語文、英語作為語言文字的基本工具，數(shù)學(xué)作為運(yùn)算的基本工具，首先必須學(xué)好;物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)，作為現(xiàn)代科技的基礎(chǔ)，也要努力學(xué)好;政治課的學(xué)習(xí)，能使我們確立正確的政治方向和科學(xué)的世界觀、人生觀，歷史、地理知識以及音樂、美術(shù)等藝術(shù)科目，對于文化修養(yǎng)和思想境界的提高，以及培養(yǎng)對高雅藝術(shù)的欣賞鑒別能力的發(fā)展，都是不可缺少的。

36、 2.學(xué)會讀書 成功的學(xué)問家，都有著迷地讀書的特點(diǎn)。

37、“讀書破萬卷，下筆如有神。

38、”作為中學(xué)生，讀書，首先要讀好課本，然后還要進(jìn)行廣泛的課外閱讀。

39、(1)正確使用課本 課本，是教與學(xué)的根據(jù)。

40、要學(xué)習(xí)好各個(gè)學(xué)科，必須重視并學(xué)會閱讀課本。

41、有些同學(xué)不知道應(yīng)該怎樣使用課本，往往只是在課后從書本中找出解題的公式，把習(xí)題做出來，就以為是讀了課本了。

42、這種用書的方法，在高中是決不可行的。

43、在不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，都要閱讀課本，但有不同的要求。

44、在上課前，最好先預(yù)習(xí)課本中將要講授的內(nèi)容，這一遍是略讀，只要知道將要講什么就可以了，有不明白之處記下來，課堂上認(rèn)真聽明白它。

45、預(yù)習(xí)是為了使聽課心中有數(shù)，提高聽課效率。

46、課后第一件事不是做練習(xí)，而是閱讀課文。

47、課后復(fù)習(xí)，是消化階段，是自己進(jìn)行深入理解、分析綜合的積極思維過程，必須及時(shí)地、仔細(xì)地、逐字逐句地閱讀課本，并在此基礎(chǔ)上，動腦動手，積極消化。

48、最后，在學(xué)完每章之后，還應(yīng)把整章課文再閱讀，做一個(gè)全章總結(jié)，把全章內(nèi)容整理成有綱有目的系統(tǒng)內(nèi)容，有系統(tǒng)地掌握它。

49、這是一種知識歸納。

50、(2)廣泛的課外閱讀 除了精讀課本外，為了開拓自己的視野，培養(yǎng)自學(xué)能力，還應(yīng)進(jìn)行廣泛的課外閱讀，特別是科普書籍和報(bào)刊。

51、對科普報(bào)刊上的文章，除了自己特別有興趣的可以精讀外，一般只要泛讀就可以了。

52、在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題，這不要緊，從閱讀中知道有這么一回事，也是有益處的，這種閱讀的主要意義在于擴(kuò)大你的知識面，活躍你的思維。

53、3.認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)是物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的基礎(chǔ)和最重要的研究方法。

54、在學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物等學(xué)科時(shí)，實(shí)驗(yàn)可以幫助我們理解和鞏固有關(guān)知識。

55、因此，必須學(xué)會實(shí)驗(yàn)。

56、(1)要認(rèn)真學(xué)好歷史上的著名實(shí)驗(yàn)。

57、 學(xué)習(xí)這些歷史上著名實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)裝置，可以啟發(fā)我們自己的思路，使我們在自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可以進(jìn)行借鑒，吸取其精華，并認(rèn)識到對現(xiàn)象的認(rèn)真觀察和科學(xué)歸納的重要性。

58、(2)正確觀察演示實(shí)驗(yàn)。

59、 課堂上的演示實(shí)驗(yàn)，是教師進(jìn)行*作，引導(dǎo)我們正確觀察、從實(shí)驗(yàn)中分析總結(jié)得出規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。

60、這時(shí)我們雖然沒有機(jī)會動手，但在實(shí)驗(yàn)的過程中，可以充分地看和聽，還可以充分地思考。

61、觀察演示實(shí)驗(yàn)。

62、首先要認(rèn)真聽清老師關(guān)于為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)和怎樣安排實(shí)驗(yàn)的講解，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，知道要考慮哪些因素，排除什么干擾，用什么儀器，它們的作用如何等等。

63、在演示的過程中，要看清每個(gè)步驟的目的、*作過程、現(xiàn)象變化過程、怎樣做可以獲得成功、怎樣將導(dǎo)致失敗等等。

64、總之，看演示實(shí)驗(yàn)，要認(rèn)真觀察和思考，把注意力放在觀察和思考實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、裝置、實(shí)驗(yàn)*作步驟和變化過程上，而不能單看實(shí)驗(yàn)結(jié)果，更不能只覺得好看、好玩就心滿意足了。

65、(3)認(rèn)真動手做好實(shí)驗(yàn)。

66、 教學(xué)中安排的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，是極為寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。

67、百聞不如一見，更不如一做，要真正掌握實(shí)驗(yàn)技能，必須通過自己的實(shí)踐。

68、“六要六不要”: 一要預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、步驟，做到胸有全局。

69、不要心中無數(shù)，實(shí)驗(yàn)中手忙腳亂，實(shí)驗(yàn)后對實(shí)驗(yàn)結(jié)果茫茫然。

70、二要理解儀器性能及使用注意事項(xiàng)，愛護(hù)儀器。

71、不要隨意玩弄，任意亂用。

72、三要仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及變化過程細(xì)節(jié)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

73、不要粗心大意看熱鬧。

74、四要操作規(guī)范，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，這是獲得準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和取得實(shí)驗(yàn)成功的保證。

75、不要隨心所欲、胡亂操作甚至損壞儀器。

76、五要既動手又動腦，不但在操作上下功夫，而且積極動腦深入思考為什么要這樣做，不要光做不思考。

77、六要認(rèn)真處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，找出產(chǎn)生誤差的原因，填好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

78、不要潦草馬虎，為了得到滿意結(jié)果而拼湊數(shù)據(jù)。

79、4.養(yǎng)成做練習(xí)的良好習(xí)慣和規(guī)范 做練習(xí)是高中學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，歷來為同學(xué)們所重視，它對透徹理解和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力，都起很大的作用。

80、要做好練習(xí)，必須有良好的習(xí)慣。

81、如果只追求解題的答案和數(shù)量，陷入題海中，必然收效甚微。

82、理解掌握基礎(chǔ)知識，是正確完成練習(xí)的前提條件。

83、基本概念、規(guī)律是解題的依據(jù)。

84、不會解題或解題錯(cuò)誤，常常是因?yàn)榛靖拍詈鸵?guī)律沒有理解好的緣故。

85、做練習(xí)的正確方法和良好習(xí)慣應(yīng)是怎樣的呢?首先要認(rèn)真審閱題目。

86、例如在解物理題時(shí)，首先應(yīng)認(rèn)真分析研究對象和物理過程。

87、要仔細(xì)閱讀題目中每一句，每一個(gè)概念，每一個(gè)數(shù)字，每一個(gè)單位，使自己清楚題意。

88、然后確定研究對象是哪個(gè)物體或哪個(gè)系統(tǒng)，這些對象經(jīng)歷什么過程，從而確定解題的目標(biāo)和依據(jù)。

89、畫草圖是幫助我們分析題目，使題目形象化、具體化的途徑。

90、要把已知條件和未知量一一列出。

91、練習(xí)題中的已知條件，有的是直接給出為已知數(shù)，有的不是直接給出，而是間接給出，隱含在一些給出的數(shù)值或信息中，要通過分析，根據(jù)一些相互關(guān)系，才能求出來。

92、根據(jù)題意分析，找出各物理量之間的變化關(guān)系、確定解題的物理公式。

93、要特別注意某些習(xí)題中的近似條件或發(fā)生轉(zhuǎn)折的臨界狀態(tài)。

94、還要注意許多物理習(xí)題，由于思考的角度和思路不同，選擇的研究對象不同，運(yùn)用的物理公式和數(shù)學(xué)方法不同，可有幾種不同的解法。

95、做習(xí)題時(shí)，進(jìn)行一題多解的練習(xí)是很有必要的。

96、通過對各種解法加以分析比較，不但能使知識融會貫通，而且能學(xué)會選擇最簡捷、最巧妙的解法。

97、在運(yùn)算中，必須統(tǒng)一單位制。

98、解物理習(xí)題，不能一解出結(jié)果就認(rèn)為達(dá)到目的了，還要研究這些結(jié)果是否合理，是否已經(jīng)齊全，是否有取值范圍，等等。

99、必須確認(rèn)答案已經(jīng)全面合理，正確無誤，解題才算結(jié)束。

100、做練習(xí)時(shí)，要注意培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，做到表達(dá)規(guī)范。

101、練習(xí)、測驗(yàn)經(jīng)老師批改發(fā)回后，不能只看分?jǐn)?shù)，要認(rèn)真研究老師批改中指出的問題，檢查發(fā)現(xiàn)自己在理解和運(yùn)用知識方面的漏洞和錯(cuò)誤，及時(shí)補(bǔ)上和改正。

102、應(yīng)建立一個(gè)錯(cuò)題記錄，仔細(xì)分析原因，找出相應(yīng)的薄弱知識點(diǎn)加以強(qiáng)化，這樣才有可能避免犯同樣的錯(cuò)誤。

103、5.掌握記憶的方法 學(xué)習(xí)中，有大量的知識都要求我們記憶，以便隨時(shí)可以拿出來加以應(yīng)用。

104、怎樣才能迅速、完整、準(zhǔn)確地記住它們呢?理解是記憶的基礎(chǔ)。

105、進(jìn)入了高中階段，更要強(qiáng)調(diào)在加深理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，在理解和記憶的結(jié)合上有更高的要求。

106、理科的概念和規(guī)律有些似乎簡單，有些則很抽象、復(fù)雜，不論如何，在學(xué)習(xí)時(shí)都應(yīng)加以分析，弄清來龍去脈，突出要素，抓住關(guān)鍵，這樣就能加深印象，可以在達(dá)到理解的同時(shí)記憶下來，并在分析和解決問題時(shí)能靈活運(yùn)用了。

107、(突出重點(diǎn)記憶法)在研究某些問題時(shí)，許多概念、規(guī)律往往成組出現(xiàn)。

108、在學(xué)習(xí)時(shí)除了弄清它們的來龍去脈，還應(yīng)縱橫比較，弄清如何得來，如何應(yīng)用，如何從一些公式推出另一些公式，還應(yīng)將它們與有關(guān)的相類似的公式從形式上、內(nèi)容上、特征上加以比較鑒別。

109、可以進(jìn)行列表類比、知識歸類，掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系和相互區(qū)別。

110、這樣，對較為復(fù)雜的內(nèi)容，也能理出體系和線索，并能清晰地記憶和運(yùn)用它們。

111、(對比聯(lián)系歸類記憶法)反復(fù)自我撿查，反復(fù)應(yīng)用，是鞏固記憶的必要步驟。

112、每節(jié)課后的復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、解題應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)*作、學(xué)期學(xué)年復(fù)習(xí)，都應(yīng)有計(jì)劃做好安排，才能不斷鞏固自己的記憶。

113、四.把學(xué)知識和學(xué)方法結(jié)合起來，發(fā)展能力 學(xué)習(xí)中，不但要掌握各科的基礎(chǔ)知識，而且要與學(xué)習(xí)一些科學(xué)的研究方法結(jié)合起來，培養(yǎng)有效地從事學(xué)習(xí)、工作和探索未知事物的能力。

114、有了這些能力，就可以學(xué)得快而好，長大后就有更強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和發(fā)明創(chuàng)造能力。

115、在解題時(shí)，不能只會解就算了，而是要提高到掌握解題的基本方法的高度。

116、在高中階段，要培養(yǎng)的能力是多方面的，下面主要談?wù)動^察能力、思維能力、實(shí)踐動手能力，以及創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)問題。

117、觀察能力 一個(gè)有較強(qiáng)的觀察能力的學(xué)生，在觀察實(shí)驗(yàn)時(shí)和自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)，就能抓住過程和現(xiàn)象的特征，能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)一些原來設(shè)想不到的或有細(xì)微差別的現(xiàn)象，也能從周圍的日常生活中獲得很多的知識。

118、怎樣培養(yǎng)自己的觀察能力呢?觀察時(shí)必須目的明確、專心致志，抓住觀察現(xiàn)象的特征。

119、對實(shí)驗(yàn)的每一步驟，都要明確主要是探索或驗(yàn)證什么，把觀察的注意力集中到這點(diǎn)上。

120、觀察還必須精細(xì)，留心有什么新的現(xiàn)象發(fā)生，而不是浮光掠影、視而不見。

121、我們還要敏于觀察，對一些現(xiàn)象還要反復(fù)觀察。

122、在觀察過程中積極思考，在實(shí)踐中就能不斷提高自己的觀察能力。

123、思維能力 思維能力是各種能力的核心。

124、思維包括分析、綜合、概括、抽象、推理、想象等過程。

125、應(yīng)通過概念的形成、規(guī)律的得出、模型的建立、知識的應(yīng)用等培養(yǎng)思維能力。

126、因此，在學(xué)習(xí)過程中，不但要學(xué)到知識，還要學(xué)到科學(xué)的思維方法，發(fā)展思維能力。

127、要提高思維能力，就要經(jīng)常用比較法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

128、首先，在學(xué)習(xí)每一個(gè)新概念時(shí)，不但聽老師講解，還要自己進(jìn)行比較，找出相似的例子，加深認(rèn)識。

129、第二，學(xué)到意義相近的概念、規(guī)律時(shí)加以比較，從多角度、多方面分析其區(qū)別與聯(lián)系。

130、經(jīng)常用比較法進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以學(xué)會全面分析問題，從多種事物發(fā)現(xiàn)它們的聯(lián)系、區(qū)別和各自特征，使思維的廣闊性和深刻性得到提高。

131、實(shí)踐動手能力學(xué)習(xí)中既要善于動腦，也要善于動手。

132、實(shí)際*作能力主要指能夠做出東西來，并且養(yǎng)成一系列有關(guān)智力的意志品質(zhì)(如事前設(shè)計(jì)好*作步驟、能正確使用儀器和工具、注意準(zhǔn)確和精密、及早糾正偏差或迅速改用更合理的方案等)。

133、課堂上做好分組實(shí)驗(yàn)和隨堂小實(shí)驗(yàn)，在課外積極參加各種創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和科技發(fā)明創(chuàng)造活動，都能使自己的實(shí)踐動手能力得到很好的提高。

134、在課堂、課外的實(shí)驗(yàn)和各項(xiàng)設(shè)計(jì)、制作活動中，都要努力和現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用結(jié)合起來，培養(yǎng)收集、處理和利用信息的能力。

135、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造才能，首先要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出問題。

136、愛因斯坦說過:“發(fā)現(xiàn)問題往往比解決問題更重要。

137、”要敢于對已有的結(jié)論提出疑問，敢于抒發(fā)自己的不同意見，敢于通過自己的探索去“發(fā)現(xiàn)”知識。

138、要通過課內(nèi)老師指引下的研究性學(xué)習(xí)，以及課外自訂題目、獨(dú)立進(jìn)行的研究性的探索，體驗(yàn)知識的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考，學(xué)會求異，學(xué)會創(chuàng)新。

139、要知道，科學(xué)的發(fā)展離不開創(chuàng)造，要想將來在科學(xué)上有所建樹，是離不開創(chuàng)造性思維的。

140、今天具有創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)精神，他日就能在國家的社會主義建設(shè)中，搶占科技發(fā)展高級領(lǐng)域中的“制高點(diǎn)”，進(jìn)而控制一大片的開闊地帶，成為攀登科技高峰的優(yōu)秀人才。

141、4 高一新生各科學(xué)習(xí)指南 整個(gè)高一是痛苦夾雜著快樂，奮力拼搏的一年。

142、高一剛剛開學(xué)的時(shí)候會比較辛苦，有好多知識比較抽象，很難懂，可是對于學(xué)習(xí)是不能急的,要慢慢來。

143、數(shù)學(xué):高一上學(xué)期的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ),一定要學(xué)好,否則高考可能會吃虧.數(shù)學(xué)課前一定要提前預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽講,如果打筆記和聽講有沖突的話,就要著重聽講,老師講的是最重要的,課后要認(rèn)真鞏固復(fù)習(xí),做點(diǎn)習(xí)題.不要求多,但要求精。

144、英語:因?yàn)橛玫氖切陆滩?不要認(rèn)為課文不重要,其實(shí)最重要的還是書本上的課文,語法也要了解,多看點(diǎn)英語雜志,如《英語沙龍》、《英語廣場》等等.聽力呢用《瘋狂英語》比較不錯(cuò),另外21世紀(jì)報(bào)英語版能提高我們的閱讀水平。

145、語文: 語文要注重積累,文言文很重要,作文也很重要,今年高考又另增加了熟語的考察,句子改錯(cuò),等等。

146、物理: 我的物理學(xué)的最差,所以只能借鑒別人的學(xué)習(xí)方法了。

147、剛開始的物理和初中的不太能接上,好像是知識斷層,第一章講的是力,怎么說呢,力是非常非常重要,整個(gè)高一都能和它扯上關(guān)系,物理拒絕想當(dāng)然,不要以為它簡單,有道是"想當(dāng)然,害死人"物理學(xué)習(xí)中不僅要多做題,而且要看課本,任何學(xué)科基礎(chǔ)知識都占有非常重要的地位,學(xué)到摩檫力就開始感覺到難度了,它是一個(gè)檻,要學(xué)會如何分析力,才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更深的課本內(nèi)容。

148、物理是最形象和直觀的一門經(jīng)驗(yàn)性科學(xué).學(xué)好物理,對定理概念的模型化,形象化是非常重要的,初中的物理可以通過記憶來學(xué)習(xí)而高中的物理更注重理解,推理和思維能力.大致可分為:力學(xué),熱學(xué),電學(xué),磁學(xué)和光學(xué),高一主要是力學(xué)。

149、當(dāng)然,沒有一定的學(xué)習(xí)方法仍然解不了題,強(qiáng)調(diào)是"恰當(dāng)"二字,同一種題目就有好多解題方法,有隔離法,整體法,假設(shè)法,歸納法,守恒法,臨界法等，但要通過總結(jié)來解決。

150、化學(xué): 關(guān)于數(shù)理化的學(xué)習(xí),有一件大有裨益的事可以做的,就是有機(jī)會的話盡量不局限于老師的講課速度,適當(dāng)給自己加提前量,超前自學(xué)。

151、化學(xué)被人稱為第二外語,原因就是需要記憶的東西比較多,如物質(zhì)的顏色,狀態(tài),氣味,氧化性還原性等.這些知識往往很零碎,但做選擇題和推斷題時(shí)這些往往是突破口.記住眾多的知識點(diǎn),僅僅是萬里長征的第一步,由于高中化學(xué)的理論色彩很強(qiáng),注重理解和各個(gè)知識點(diǎn)的聯(lián)系,這里需要強(qiáng)調(diào)聯(lián)系和推理能力,沒有這些能力你也許會學(xué)會其中的某一章,或各個(gè)章節(jié),但一旦綜合考察,仍然是捉襟見肘。

152、高一的化學(xué)方程式很多，也數(shù)不清，但它們有記憶方法，用類似記憶法就可以了，記住一個(gè)，理解記住其它的。

153、然后就是元素周期表，同周期，同主族之間的關(guān)系，理清關(guān)系對做推斷題有很大的幫助。

154、學(xué)習(xí)電解質(zhì)這一節(jié)，要注意電離平衡，電子式的寫法，等等。

155、化學(xué)并不難學(xué)，學(xué)不好往往是因?yàn)楦拍畈磺?，該記住的東西沒有記住。

156、學(xué)好化學(xué)沒有捷徑，只有在全面掌握書本知識的前提下，作題才有效果。

157、數(shù)學(xué): 所有學(xué)科中數(shù)學(xué)是最容易失分也是最容易得分的。

158、于我個(gè)人而言，數(shù)學(xué)只要下到功夫，就一定會有成效，可以先看書本，把書本上的每一題都做會，例題尤其重要，基礎(chǔ)訓(xùn)練在做完做會，另外再做一些資料考試成績就會見漲。

159、高中的數(shù)學(xué)一定要打筆記，另外還要有一個(gè)錯(cuò)題本，記錄自己所有做錯(cuò)的題目，考試前看一看會有很大的幫助，做題時(shí)不能死記硬背，要理解，會解題方法就會做同一類型的所有題目。

160、高一數(shù)學(xué)的函數(shù)這一章在高考中占有很大的分量.選擇題還有技巧，可以用代入法做題,排除法等。

161、 英語: 英語學(xué)習(xí)主要分為詞匯、語法，閱讀與作文四部分，聽力也很重要(口語也很重要，只是高考中沒有要求)。

162、詞匯是基石,沒有一定的詞匯量,其余都學(xué)不下去，因?yàn)橹袊藢W(xué)外語最困難的是缺乏語言環(huán)境,因此記憶課文內(nèi)的單詞最好的辦法是把相關(guān)的課文背出來，背誦課文的好處遠(yuǎn)不止記憶單詞而已，可以熟悉語法,可以培養(yǎng)學(xué)外語不可或缺的語感.當(dāng)然背誦課文很費(fèi)時(shí)，你可以挑重要的句子背。

163、英語中有很多中詞,介詞,動詞,名詞等,要學(xué)會分類，詞組也很重要。

164、看課外讀物時(shí)會碰到不認(rèn)識的單詞，不要立即去查字典要學(xué)會猜意思。

165、一定要有一本英語字典，這是英語學(xué)習(xí)中必不可少的工具。

166、5 高一新生為盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備 高中與初中比較，無論是課程設(shè)置、授課方法，還是教育、管理等方面均有較大差別。

167、高中課程知識量大、難度大、綜合性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)。

168、為了幫助你們順利完成從初中到高中的過渡，我們高一每個(gè)學(xué)科組的老師向你們溫馨提示:語文:廣泛閱讀各類書刊，擴(kuò)展知識面。

169、《讀者》、《語文報(bào)》、《小小說選刊》、《讀寫月報(bào)》、中外名著、你所佩服的作家的系列作品。

170、2、善于積累，不僅要讀，還要記筆記。

171、要思考生活中類似的事情。

172、3、工具書是學(xué)識最淵博的老師。

173、你要準(zhǔn)備兩本工具書，一是《現(xiàn)代漢語詞典》，一是《古代漢語字典》，有條件還可以準(zhǔn)備一本《成語詞典》。

174、4、買本字帖，練練字。

175、數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，是一門工具學(xué)科。

176、尤其是高中數(shù)學(xué)，它能充分鍛煉、展示你的空間想象能力，邏輯思維能力，是你在科學(xué)探索道路上乘坐的飛行器，是你在知識海洋中遨游的軍艦。

177、在即將步入高中的假期中，希望你:首先培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣，獨(dú)立思考初中階段感興趣的數(shù)學(xué)問題，在沒有任何壓力的情況下享受其中的樂趣。

178、其次，可以認(rèn)真閱讀高一數(shù)學(xué)課本，仔細(xì)揣摩字里行間所蘊(yùn)涵的玄機(jī)，最好能帶著疑問入校，激發(fā)入校后的求知欲。

179、第三，在假期中，認(rèn)真鍛煉你的徒手運(yùn)算能力，遠(yuǎn)離計(jì)算器。

180、英語:高中階段對英語詞匯的要求提高。

181、一詞多義、一詞多詞性的現(xiàn)象較普遍;閱讀量、閱讀速度、理解深度、表達(dá)能力都較初中階段增加或提高，大家可以利用暑假進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固初中階段所學(xué)的詞匯、語法，特別是句子結(jié)構(gòu)和時(shí)態(tài);為了盡快適應(yīng)高中階段課堂教學(xué)以聽說為主的特點(diǎn)，同學(xué)們應(yīng)適當(dāng)恢復(fù)加強(qiáng)口語聽力的訓(xùn)練;學(xué)會利用工具書(《牛津高階第六版英語字典》等)、網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊擴(kuò)大閱讀量。

182、物理:“物質(zhì)”準(zhǔn)備。

183、認(rèn)真地把初中教材通讀一遍，尤其是力學(xué)、電學(xué)部分要精讀，為順利實(shí)現(xiàn)從初中物理到高中物理的知識跨越奠定基礎(chǔ)。

184、2、“精神”準(zhǔn)備。

185、常言道“興趣是最好的老師”，長期研究和實(shí)踐表明，有的同學(xué)之所以學(xué)不好物理，其根本原因就是對物理不感興趣。

186、通過讀書或上網(wǎng)查詢你會發(fā)現(xiàn)物理和我們的生活關(guān)系竟是如此密切，物理世界是如此奧妙無窮，變化莫測，博大精深，精彩紛呈。

187、親愛的同學(xué)們，行動起來吧，你前面的路會越走越寬廣!化學(xué):借一本高一化學(xué)課本預(yù)習(xí)第一章，認(rèn)識和分析氧化還原反應(yīng)(可將初中所有方程式都寫出逐一判斷，也可借助高一課本第二章和第四章中的部分方程式練習(xí))。

188、2、從化學(xué)對生活和生產(chǎn)的指導(dǎo)意義中體會化學(xué)學(xué)科的重要性，培養(yǎng)對化學(xué)的濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

189、并根據(jù)自己的成績及愛好，從時(shí)間上適當(dāng)安排對化學(xué)的投入，以確保新學(xué)期自己在年級中的霸主地位。

190、生物:有時(shí)間翻翻初中課本或上網(wǎng)時(shí)多關(guān)注一些生物學(xué)的發(fā)展，高中所學(xué)的知識有些與之緊密相連。

191、有機(jī)會參加社會實(shí)踐，接進(jìn)大自然獲得感性認(rèn)識。

192、另外，向以往的同學(xué)了解衡中的日常行為規(guī)范和管理模式。

193、以備進(jìn)入衡中后盡快適應(yīng)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。

194、歷史:你想暢游歷史長河，感受歷史變遷嗎?高一全體歷史老師溫馨提示:把初中歷史課本通覽一遍，加深對知識的理解掌握，初步形成完整的知識體系，為高中階段歷史的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

195、2、向認(rèn)識的衡中學(xué)生了解一下初中與高中歷史學(xué)習(xí)的不同，以便開學(xué)后盡快完成由初中到高中學(xué)習(xí)的過渡。

196、3、可以看一些與中國歷史有關(guān)電視節(jié)目、歷史書籍;還可以在網(wǎng)上瀏覽閱讀一些歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等，增強(qiáng)提高對歷史的興趣。

197、地理:在關(guān)注世界杯的同時(shí)，也去了解相關(guān)國家的地理位置、自然景觀、風(fēng)土人情。

198、2、注意每天收看中央電視臺的天氣預(yù)報(bào)。

199、了解天氣符號(如:晴天、陰天、多云、小雨、大雨、雷雨、風(fēng)向以及風(fēng)力大小等);并特別注意重要天氣系統(tǒng)的發(fā)展變化(如臺風(fēng));了解省會城市的地理位置和天氣狀況。

200、3、你想進(jìn)藏旅游嗎?7月1日青藏鐵路正式通車，你對青藏鐵路和青藏高原了解多少?請看新聞，關(guān)注國家重大地理事件。

201、注意在晴朗的夜晚望星空。

202、了解恒星、行星和衛(wèi)星等天體。

203、政治:從初中到高中是一種質(zhì)變，學(xué)習(xí)的內(nèi)容更多、更深，學(xué)習(xí)的方法有很大不同。

204、初中政治的內(nèi)容很簡單，所以主要是以了解、記憶為主。

205、而高中政治的內(nèi)容多，知識性強(qiáng)，初步形成了一種理論系統(tǒng)。

206、所以，學(xué)習(xí)高中政治以理解和學(xué)會運(yùn)用為主。

207、理解和掌握基本知識，會運(yùn)用所學(xué)知識分析社會現(xiàn)實(shí)問題。

208、這樣看來，高中階段的政治課比以前應(yīng)該更有意思，更具有吸引力。

209、興趣是最好的老師。

210、只要從開始就養(yǎng)成對政治的學(xué)習(xí)興趣，你一定可以學(xué)好政治。

211、要重視打好基礎(chǔ)，上好每一節(jié)課，做好每一道題。

212、你一定是好樣的。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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