關(guān)于寫(xiě)老師的作文300字（關(guān)于寫(xiě)老師的作文）

關(guān)于關(guān)于寫(xiě)老師的作文300字，關(guān)于寫(xiě)老師的作文這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、偉大的老師，我們敬佩您。

2、我們的老師，胖胖的，個(gè)子高高的，臉形很圓。

3、戴著一副800°眼鏡，猶如一個(gè)博士。

4、老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。

5、有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，非常難看。

6、張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。

7、一直讓我把字寫(xiě)工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。

8、我當(dāng)時(shí)很恨老師，心想:不就是幾個(gè)字嗎 ?寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě)，硬是把字寫(xiě)規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間。

9、回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō):“字是門(mén)面，從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。

10、老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫(xiě)一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去。

11、”聽(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。

12、從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規(guī)范。

13、過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。

14、這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊! 在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的老師， “蠟燭時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想。

15、”這也許是老師常說(shuō)的吧! 一年了，老師曾為了我們掉過(guò)多少“珍珠”?而我們呢?卻時(shí)常惹她生氣，心中真是難過(guò)，也很后悔:我，一名中學(xué)生，沒(méi)有全身心地努力。

16、老師，我想對(duì)您說(shuō):“您為我們操勞，任勞任怨;您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得書(shū)中的樂(lè)趣;您精心備課，與我們一起品味書(shū)中美妙的午餐;您如好朋友似的關(guān)切我們;是您，是您，還是您!您像一根紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱!您的品質(zhì)和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容那就是--燃燒!不停的燃燒!您像一只會(huì)說(shuō)話(huà)的小鳥(niǎo)，來(lái)為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…… 偉大的老師，我們敬佩您。

17、我的老師 第一次看到我的級(jí)任老師時(shí),我實(shí)在不敢相信,面前這個(gè)矮矮的年青人竟然就是我的老師.后來(lái)老師自我介紹,我才知道,原來(lái)老師就是「頂港有名聲,下港真出名」的顏銘賢老師.曾經(jīng)聽(tīng)人家講過(guò)「人不可貌相,海水不可斗量」,這句話(huà)果然在我的老師身上得到印證,也因此帶給我非常豐富的學(xué)習(xí)生活. 我的老師外表雖然不是很突出,但是他教書(shū)非常認(rèn)真,他會(huì)將很難的數(shù)學(xué)用最簡(jiǎn)單的方式解釋給我們聽(tīng),所以原來(lái)我最害怕的數(shù)學(xué),就在老師慢慢的教導(dǎo)下,越來(lái)越喜歡. 上課的時(shí)候,老師常常講他小時(shí)候的事給我們聽(tīng),他說(shuō)現(xiàn)在的小孩子實(shí)在真好命,就像捧在手中的寶貝;但是也真可憐,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么厲害,不能好好的享受童年的生活.不像他們小時(shí)候可以在田野間到處玩樂(lè).老師講得天花亂墜,讓我實(shí)在好羨慕. 老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們,他說(shuō)做人要有「感恩的心」,「吃果子拜樹(shù)頭,飲泉水思源頭」,我們現(xiàn)在能過(guò)這么好的生活,都是前人流血流汗所努力而成的.做人不要想一步登天,要腳踏實(shí)地去做才會(huì)有成就.雖然有時(shí)候我不知道老師的話(huà)意思是什么,但是他誠(chéng)懇的表情,卻給我非常深的印象. 老師每一天都有很多的工作要做,還要照顧我們?cè)趯W(xué)校的生活,實(shí)在真辛苦.每次下課,老師改作業(yè)的時(shí)候,我們都會(huì)圍在老師的桌邊和他聊天,他會(huì)一邊改作業(yè)一邊問(wèn)我們生活上的事情,就好像朋友一樣.有一次我們看到老師有幾支白頭發(fā),我們就笑說(shuō):「老師老羅!」,結(jié)果他不但不生氣,還說(shuō)看我們一天天長(zhǎng)大,懂事情,是他最高興的. 我們有這么好的老師,實(shí)在是我們的福氣.希望我們這些當(dāng)學(xué)生的能體會(huì)老師的苦心,好好的學(xué)習(xí),才不會(huì)辜負(fù)老師和父母的恩情.我的老師 ?楊老師是我的老師,是我一生也忘不了的好老師. ?楊老師,只是千千萬(wàn)萬(wàn)人民教師中的一員,并沒(méi)有什么值得炫耀的偉大事跡,但是,他那種獨(dú)特的平凡,造就了他的崇高,教人敬重. 至今我仍清楚的記得他第一次給我們上課的情景.那時(shí),我們剛上五年級(jí),許多老師都換了,其中語(yǔ)文課由梁老師變了楊老師擔(dān)任.第一次的語(yǔ)文課,上課幾分鐘后楊老師身穿整齊的西裝,大步有點(diǎn)夸張地昂著頭走進(jìn)來(lái),直走上講臺(tái),神氣地向我們掃視. 楊老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人.每一節(jié)課,他都會(huì)充分利用好每一分鐘.要是上課有小小的錯(cuò)誤,他總會(huì)在下課后或放學(xué)后鉆研.因?yàn)檫@點(diǎn),我班的語(yǔ)文成績(jī)總比其他班好. 剛開(kāi)始,我們對(duì)楊老師了解并不多,而與他相處的日子里,我們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到他的關(guān)懷.他除了上好課,還常常對(duì)我們說(shuō):"有什么不懂就要問(wèn),平時(shí)要多看課外書(shū)……"還教我們練好字.在這看起來(lái)平凡的事,卻融入了楊老師的濃濃愛(ài)心. 學(xué)生,工作,成了楊老師的精神寄托.只有在我們身上才能找到他的笑容與價(jià)值.我們感受到的,不僅僅是可愛(ài)可親,更是可敬.除了珍惜老師無(wú)私的付出,我們能為他做什么呢偉大的老師，我們敬佩您。

18、?我們的老師，胖胖的，個(gè)子高高的，臉形很圓。

19、戴著一副800°眼鏡，猶如一個(gè)博士。

20、老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。

21、有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，非常難看。

22、張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。

23、一直讓我把字寫(xiě)工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。

24、我當(dāng)時(shí)很恨老師，心想:不就是幾個(gè)字嗎??寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě)，硬是把字寫(xiě)規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間。

25、回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō):“字是門(mén)面，從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。

26、老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫(xiě)一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去。

27、”聽(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。

28、從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規(guī)范。

29、過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。

30、這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!?在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的老師，?“蠟燭時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想。

31、”這也許是老師常說(shuō)的吧!?一年了，老師曾為了我們掉過(guò)多少“珍珠”?而我們呢?卻時(shí)常惹她生氣，心中真是難過(guò)，也很后悔:我，一名中學(xué)生，沒(méi)有全身心地努力。

32、老師，我想對(duì)您說(shuō):“您為我們操勞，任勞任怨;您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得書(shū)中的樂(lè)趣;您精心備課，與我們一起品味書(shū)中美妙的午餐;您如好朋友似的關(guān)切我們;是您，是您，還是您!您像一根紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱!您的品質(zhì)和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容那就是--燃燒!不停的燃燒!您像一只會(huì)說(shuō)話(huà)的小鳥(niǎo)，來(lái)為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……?偉大的老師，我們敬佩您。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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