送東陽(yáng)馬生序原文翻譯第一段（送東陽(yáng)馬生序原文翻譯）

關(guān)于送東陽(yáng)馬生序原文翻譯第一段，送東陽(yáng)馬生序原文翻譯這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、余幼時(shí)即嗜學(xué)。

2、家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。

3、天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。

4、錄畢，走送之，不敢稍逾約。

5、以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。

6、既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。

7、先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。

8、余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。

9、故余雖愚，卒獲有所聞。

10、 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。

11、至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。

12、寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。

13、同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。

14、以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。

15、蓋余之勤且艱若此。

16、 今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無(wú)凍餒之患矣;坐大廈之下而誦詩(shī)書(shū)，無(wú)奔走之勞矣;有司業(yè)、博士為之師，未有問(wèn)而不告，求而不得者也;凡所宜有之書(shū)，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見(jiàn)也。

17、其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過(guò)哉! 東陽(yáng)馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。

18、余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長(zhǎng)書(shū)以為贄，辭甚暢達(dá)，與之論辯，言和而色夷。

19、自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣!其將歸見(jiàn)其親也，余故道為學(xué)之難以告之。

20、譯文 我小時(shí)候就愛(ài)好讀書(shū)。

21、(因?yàn)?家里貧窮，(所以)沒(méi)有辦法得到書(shū)來(lái)看，就常常向藏書(shū)的人家去借，親手自己用筆抄寫(xiě)，計(jì)算著約定的日期按期歸還。

22、天非常寒冷的時(shí)候，硯池里的墨汁結(jié)成堅(jiān)硬的冰，手指(凍得)不能彎曲和伸直，也不敢放松抄書(shū)。

23、抄寫(xiě)完畢，跑著趕快還書(shū)，不敢稍微超過(guò)約定的期限。

24、因此，人家都愿意把書(shū)借給我，我也因此能夠廣泛地閱讀各種書(shū)籍。

25、成年以后，我更加仰慕圣賢的學(xué)說(shuō)，又擔(dān)心沒(méi)有學(xué)問(wèn)淵博的老師可以相互交往(請(qǐng)教)，曾經(jīng)跑到百里以外，拿著經(jīng)書(shū)向同鄉(xiāng)有名望的前輩請(qǐng)教。

26、前輩德高望重，向他請(qǐng)教的學(xué)生擠滿了他的屋子，他從來(lái)沒(méi)有把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。

27、我站著陪伴在他旁邊，提出疑難，詢問(wèn)道理，彎下身子側(cè)著耳朵向他請(qǐng)教;有時(shí)遇到他大聲斥責(zé)，(我的)表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說(shuō)一句話來(lái)辯解;等到他高興了，就又向他請(qǐng)教。

28、所以我雖然愚笨，但最終還是能夠獲得知識(shí)。

29、 當(dāng)我跟老師學(xué)習(xí)的時(shí)候，背著書(shū)箱，拖著鞋子，走在深山大谷里，深冬季節(jié)，刮著凜冽的寒風(fēng)，踏著幾尺深的積雪，腳上的皮膚因寒冷干燥而開(kāi)裂卻不知道。

30、到了學(xué)舍，四肢凍僵得不能動(dòng)彈，服侍的人用熱水澆洗(我的手腳)，用被子給我蓋上，很久才暖和過(guò)來(lái)。

31、住在旅館里，主人每天(只給我)兩頓飯吃，沒(méi)有新鮮肥美味道好的食物可以享受。

32、同屋住的同學(xué)，都穿著華麗的衣服，戴著紅纓珠寶裝飾的帽子，腰上掛著白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，(渾身)光彩照人好像神仙一樣;我卻穿著破舊的衣服，生活在他們當(dāng)中，一點(diǎn)也沒(méi)有羨慕的意思，因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓?lè)的事，不覺(jué)得吃的穿的比不上其他的人了。

33、我求學(xué)時(shí)的勤懇和艱辛大概就是這樣。

34、 現(xiàn)在我雖年紀(jì)老，而且沒(méi)有什么成就，但所幸還得以置身于君子的行列中，承受著天子的恩寵榮耀，追隨在公卿之后，每天陪侍著皇上，聽(tīng)候詢問(wèn)，天底下也不適當(dāng)?shù)胤Q頌自己的姓名，更何況才能超過(guò)我的人呢? 現(xiàn)在學(xué)生們?cè)谔珜W(xué)中學(xué)習(xí)，朝廷每天供給膳食，父母每年都贈(zèng)給冬天的皮衣和夏天的葛衣，沒(méi)有凍餓的憂慮了;坐在大廈之下誦讀經(jīng)書(shū)，沒(méi)有奔走的勞苦了;有司業(yè)和博士當(dāng)他們的老師，沒(méi)有詢問(wèn)而不告訴，求教而無(wú)所收獲的了;凡是所應(yīng)該具備的書(shū)籍，都集中在這里，不必再像我這樣用手抄錄，從別人處借來(lái)然后才能看到了。

35、他們中如果學(xué)業(yè)有所不精通，品德有所未養(yǎng)成的，如果不是天賦、資質(zhì)低下，就是用心不如我這樣專一，難道可以說(shuō)是別人的過(guò)錯(cuò)嗎! 東陽(yáng)馬生君則，在太學(xué)中已學(xué)習(xí)二年了，同輩人很稱贊他的德行。

36、我到京師朝見(jiàn)皇帝時(shí)，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見(jiàn)我，寫(xiě)了一封長(zhǎng)信作為禮物，文辭很順暢通達(dá)，同他論辯，言語(yǔ)溫和而態(tài)度謙恭。

37、他自己說(shuō)少年時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)很用心、刻苦，這可以稱作善于學(xué)習(xí)者吧!他將要回家拜見(jiàn)父母雙親，我特地將自己治學(xué)的艱難告訴他。

38、如果說(shuō)我勉勵(lì)同鄉(xiāng)努力學(xué)習(xí)，則是我的志意;如果詆毀我夸耀自己遭遇之好而在同鄉(xiāng)前驕傲，難道是了解我嗎!注釋 選自《宋學(xué)士文集》(上海古籍出版社1985年版)。

39、 宋濂:(1310-1381)字景濂，號(hào)潛溪，浦江(今浙江義烏西北)，明初文學(xué)家。

40、 東陽(yáng)，地名，在今浙江東陽(yáng)。

41、 生，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的稱呼。

42、 序:文體名，這是一篇贈(zèng)序 余:我。

43、 幼時(shí):小時(shí)候。

44、 嗜:喜歡、特別愛(ài)好。

45、 無(wú)從:沒(méi)有辦法。

46、 致書(shū):得到書(shū)。

47、致:得到。

48、 以:用來(lái) 觀:看。

49、 每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄: 1 每:常常。

50、 2 假借:同義復(fù)合詞。

51、 借。

52、 3 假，借。

53、 4于:介詞，從。

54、 5之:的。

55、 6手:名詞活用為動(dòng)詞，動(dòng)手。

56、 7筆:名詞作狀語(yǔ)，用筆。

57、 弗之怠(dài):即弗怠之，不懈怠，不放松讀書(shū)。

58、 弗:不。

59、之:指代抄書(shū)。

60、 走:跑。

61、 逾約:超過(guò)約定的期限。

62、 以是:因此。

63、以:以為;是:這樣。

64、 既加冠(guān):加冠之后，指已成年。

65、古代男子二十歲舉行加冠禮，表示已經(jīng)成人。

66、后人常用“冠”或 “加冠”表示年已二十。

67、 患:擔(dān)心。

68、. 碩師:學(xué)問(wèn)淵博的老師。

69、 碩，大。

70、 游:交往。

71、 嘗:曾經(jīng)。

72、 趨:趕到。

73、 從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn):拿著經(jīng)書(shū)向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。

74、 先達(dá):有道德有學(xué)問(wèn)的前輩。

75、叩，請(qǐng)教。

76、 執(zhí):拿著 德隆望尊:道德聲望高。

77、 望，聲望，名望。

78、 隆:高。

79、 門(mén)人弟子填其室:學(xué)生擠滿了他的屋子。

80、 門(mén)人、弟子，學(xué)生。

81、 填，充。

82、這里是擁擠的意思。

83、 稍降辭色:把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。

84、 辭色，言語(yǔ)和臉色。

85、色:臉色。

86、 援疑質(zhì)理:提出疑難，詢問(wèn)道理。

87、 援，引、提出。

88、 質(zhì)，詢問(wèn)。

89、 俯身傾耳以請(qǐng):彎下身子，側(cè)著耳朵(恭敬地)請(qǐng)教(表現(xiàn)尊敬而專心)。

90、 以:連詞，而，來(lái)。

91、 或:有時(shí)。

92、 叱(chì)咄(duō):訓(xùn)斥，呵責(zé)。

93、 色愈恭:表情更加恭順。

94、色:表情。

95、 恭:恭敬 至:周到。

96、 復(fù):這里指辯解，反駁。

97、 俟(sì):等待。

98、 卒:最終。

99、 負(fù)篋(qiè)曳屣(yè xǐ):背著書(shū)箱，拖著鞋子(表示鞋破)。

100、 曳:拖 、拉。

101、 篋:書(shū)箱。

102、 屣:鞋。

103、 窮冬:隆冬。

104、 皸(jūn)裂:皮膚因寒冷干燥而開(kāi)裂。

105、 舍:指學(xué)舍，書(shū)館。

106、 支:通“肢”，肢體。

107、 媵(yìng)人:這里指服侍的人。

108、 湯:熱水。

109、 沃灌:洗浴。

110、沃，澆水洗(四肢)。

111、灌通“盥”。

112、 衾(qīn):被子。

113、 擁:蓋著。

114、 而:表承接。

115、 乃:才。

116、 日再食(sì):每天供應(yīng)兩頓飯。

117、再:兩次。

118、 寓逆旅:寄居在旅店里。

119、 寓，寄居。

120、 逆，迎。

121、 逆旅，旅店。

122、 被(pī)綺(qǐ)繡:穿著漂亮的絲綢衣服。

123、 被，通“披”，穿著。

124、 朱纓:紅色的帽帶。

125、 纓:帽帶。

126、 腰:腰佩。

127、 腰，名詞作動(dòng)詞。

128、 容臭(xiù):香袋。

129、 臭，氣味，這里指香氣。

130、 燁(yè)然:光彩照人的樣子。

131、 缊(yùn)袍敝(bì)衣:破舊的衣服。

132、 缊，舊絮。

133、敝，破舊。

134、 略無(wú)慕艷意:毫無(wú)羨慕的意思。

135、 略無(wú):毫無(wú)。

136、 慕艷，羨慕。

137、 以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也:因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事(指讀書(shū))，不覺(jué)得吃的穿的不如別人。

138、 中:內(nèi)心。

139、 口體之奉:指吃的穿的。

140、 奉:供養(yǎng)。

141、 耄老:很年老。

142、 預(yù):加入。

143、 蓋:大概。

144、 道:說(shuō)，講。

145、 諸生:指太學(xué)生。

146、 太學(xué):明代中央政府設(shè)立的教育士人的學(xué)校，稱作太學(xué)或國(guó)子監(jiān)。

147、 縣官:這里指朝廷。

148、 廩(lǐn)稍:官家給的糧食。

149、當(dāng)時(shí)政府免費(fèi)供給的俸糧稱“廩”或“稍”。

150、 裘(qiú):皮衣。

151、 葛(gé):葛布，指夏天穿的衣服。

152、 遺(wèi):贈(zèng)送，給予，這里指接濟(jì)。

153、 司業(yè)、博士:分別為太學(xué)的次長(zhǎng)官和教授。

154、代指有學(xué)識(shí)的人。

155、 非天質(zhì)(zhi)之卑:如果不是由于天資太低下。

156、 流輩:同輩。

157、 流:平。

158、 朝:舊時(shí)臣下朝見(jiàn)君主。

159、宋濂寫(xiě)此文時(shí)，正值他從家鄉(xiāng)到京城應(yīng)天(南京)見(jiàn)朱元璋。

160、 以鄉(xiāng)人子:以同鄉(xiāng)之子的身份。

161、 謁(yè):拜見(jiàn)。

162、 撰(zhuàn):同“撰”，寫(xiě)。

163、 長(zhǎng)書(shū):長(zhǎng)信。

164、 贄(zhì音至):初見(jiàn)面時(shí)為表敬意送的禮物。

165、 夷:平和。

166、 畢:完畢 嘗:曾經(jīng) 患:擔(dān)心 稍:稍微 聞:收獲 若:就像 卑∶底下重點(diǎn)句 統(tǒng)領(lǐng)全文，為全文定下基調(diào)的句子:余幼時(shí)即嗜學(xué)。

167、 2、最能表現(xiàn)作者幼時(shí)抄書(shū)艱苦的句子:天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸。

168、 3、表明老師發(fā)怒，自己以謙和的態(tài)度虛心請(qǐng)教的句子: 或遇其叱(chì)咄(duō)，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟(sì)其欣悅，則又請(qǐng)焉。

169、 4、揭示精神追求戰(zhàn)勝物質(zhì)貧困的句子:以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。

170、文章中心 本文作者以自己青少年時(shí)期在艱難條件下刻苦學(xué)習(xí)的親身經(jīng)歷，勸勉當(dāng)時(shí)的馬生不要辜負(fù)良好條件，要刻苦讀書(shū)，以期有成。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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