導讀 關于拼音一聲平二聲三聲是什么,一聲平二聲揚三聲什么四聲降這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來
關于拼音一聲平二聲三聲是什么,一聲平二聲揚三聲什么四聲降這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、一聲平,二聲揚,三聲拐彎,四聲降。
2、我國原來沒有拼音字母,采用直音或反切的方法來給漢字注音。
3、直音,就是用同音字注明漢字的讀音,如果同音字都是生僻字,就是注了音也讀不出來。
4、反切,就是用兩個漢字來給另一個漢字注音,反切上字與所注字的聲母相同,反切下字與所注字的韻母和聲調(diào)相同。
5、周有光先生稱反切是“心中切削焊接法”。
6、這兩種注音方法,用起來都不方便。
7、中國的漢語拼音運動是從清朝末年的切音字運動開始的。
8、擴展資料:漢語拼音教學法:一、漢語拼音教學內(nèi)容是:(1)字母的名稱、順序和體式;(2)聲母;(3)韻母:韻頭、韻腹和韻尾;(4)聲調(diào):四聲和輕聲;(5)拼音:拼讀和直呼音節(jié);(6)隔音符號;(7)正詞法,主要是分詞連寫;(8)書寫:四線格的占格、大寫、小寫和移行。
9、這些內(nèi)容分布于中小學各階段。
10、二、教學方法是:(1)聯(lián)系語言教學進行,不孤立地只當做語音符號教學;(2)符合現(xiàn)代漢語語音的規(guī)范,聲、韻、調(diào)都讀得準確、清晰,方言地區(qū)按照當?shù)胤窖耘c普通話對應規(guī)律教學正音;(3)著重應用于學習普通話、閱讀和寫作。
11、參考資料來源:百度百科—漢語拼音教學法。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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