關于蘇教版可能性教案,可能性教案這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、教學目標:(1)通過實例使學生初步體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性。
2、(2)通過活動,學生列出簡單隨機現(xiàn)象所有可能發(fā)生的結果。
3、(3)使學生感受隨機現(xiàn)象的可能性大小并作出定性描述。
4、2、教學重點:通過活動,學生列出簡單隨機現(xiàn)象所有可能發(fā)生的結果。
5、3、教學難點:使學生感受隨機現(xiàn)象的可能性大小并作出定性描述。
6、4、激趣導入在聯(lián)歡會中,你都表演過什么節(jié)目?(唱歌,小品等),在這個班級里也要開展聯(lián)歡會,要以抽簽的形式抽取要表演的節(jié)目,3張卡片上分別寫著:唱歌、跳舞、朗誦。
7、你覺得小明可能會抽到什么節(jié)目?(小明可能會抽到唱歌;三種情況都有可能。
8、)板書:可能小明抽到了跳舞,接下來小麗可能會抽到什么節(jié)目呢?(小麗可能會抽到唱歌,還有可能抽到朗誦。
9、)小麗不可能抽到什么呢?(跳舞)為什么?(小明抽到了跳舞)板書:不可能小麗抽到了朗誦,那小雪一定會抽到什么?(唱歌)板書:一定同學們,這節(jié)課我們一起來研究有關“可能性”的知識。
10、5、自主·合作·探究【問】出示6張圖片,請同學們根據(jù)自己的生活經驗,用“可能”、“不可能”、“一定”來描述。
11、(學生積極表達)出示圖片,進行選擇“花一定是香的。
12、”“花可能是香的。
13、”“花不可能是香的。
14、”(學生選擇可能,并說出原因。
15、)出示花的味道是臭味的花,拓展課外知識。
16、6、小組合作摸棋子。
17、盒子中有黑、白兩種顏色的棋子,每個小組的盒子里裝的棋子數(shù)是一樣的,小組4人或6人輪流摸一個棋子后進行記錄,再放回去搖勻,重復20次。
18、根據(jù)屏幕要求進行小組合作。
19、學生進行板書匯報。
20、根據(jù)板書的表格說一說自己的發(fā)現(xiàn),并進行猜測、驗證自己的發(fā)現(xiàn),總結:盒子里黑棋數(shù)量多于白棋數(shù)量,則摸出黑棋的可能性大,摸出白棋的可能性小。
21、7、學生練習要使摸出數(shù)字“1”的可能性最大,數(shù)字“5”的可能性最小,卡片上會是什么數(shù)字?請你在下面的7張卡片上填一填。
22、8、課堂小結說一說你的收獲以及你的疑問。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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