關(guān)于哈利波特與魔法石原版，哈利波特與魔法石這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、自從讀了《《哈利·波特與魔法石》這本暢銷世界的菱之后，里面的細(xì)節(jié)時常浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我記憶猶新。
2、伏地魔是個想稱霸天下的惡魔，哈利的父母就是被他所害死的。
3、但他在打算殺害哈利時，他卻忽然被擊倒，頓時失去了能量，于是哈利這才幸免于難。
4、伏地魔失去能量后，仍不肯善罷甘休，就想方設(shè)法地得到魔法石來補充自己的能量。
5、為了得到魔法石，它附在了一所魔法學(xué)校的教授——奇洛的身上。
6、奇洛設(shè)下了種種圈套，卻都被校長鄧不利多識破。
7、有一天，奇洛乘校長乘飛機去倫敦的時候，進入了密室并找到了磨鏡。
8、哈利一行人中了奇洛的圈套，哈利被奇洛綁在密室中，并利用哈利讓魔法石落入他的口袋中。
9、哈利寧死也不交出魔法石，就在這千鈞一發(fā)的時刻，校長鄧不利多從倫敦及時趕來了，保住了魔法石，也保住了哈利的性命。
10、《哈利·波特與魔法石》的情節(jié)特別地驚心動魄，特別是在哈利與伏地魔交戰(zhàn)的場面，讀過之后讓人身臨其境，真是精彩極了。
11、讀了《哈利·波特與魔法石》這本書，我終于感覺到了這本的作亂所在。
12、比如，它的語言表達(dá)，它的完美的結(jié)構(gòu)方式，它的離奇的情節(jié)，等等，都給我留下了深刻的印象。
13、《哈利·波特與魔法石》這本書在向人們展示寫作方法的同時也告訴了我們一個深刻的道理：無論什么事情，只靠一個人的力量不夠的，它需要幾個人甚至是很多人共同來完成。
14、比如，哈利那非凡的能力，不正是通過校長鄧不利多的指導(dǎo)和幫助下才成功的嗎？在實際生活中，我就深深地體會到了這一點。
15、在我上四年級的時候，老師布置了一道特別的作業(yè)——做一個泥巴藝術(shù)品，還特別叮囑我們最好找到搭擋一起做。
16、當(dāng)時驕傲的人拒絕了老師的建議，結(jié)果卻制出了一個像泥球一樣的東西。
17、我只好去找我的同學(xué)，于是，在我們兩個人合作下，一只漂亮的蝴蝶便做好。
18、我真高興，那一次，我真的感受到了集體的力量。
19、《哈利·波特與魔法石》的故事就充分證明了這一點：無論在什么時候，誰要是脫離了集體，誰也就走向了失敗。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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