關(guān)于農(nóng)村教育存在的問(wèn)題具體措施有哪些,農(nóng)村教育存在的問(wèn)題這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!
1、3-6歲是開(kāi)發(fā)幼兒智力潛能的最佳時(shí)期,是促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,也是培養(yǎng)幼兒藝術(shù)特長(zhǎng)的敏感時(shí)期,還是增進(jìn)幼兒品德的奠基時(shí)期。
2、俗話(huà)說(shuō):“少成若天性,習(xí)慣成自然”,既強(qiáng)調(diào)了早期教育的重要性,又突出了習(xí)慣養(yǎng)成教育的必要性。
3、“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,說(shuō)明了教育事業(yè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程,教育效果不會(huì)立竿見(jiàn)影。
4、目前幼兒教育存在問(wèn)題,而農(nóng)村幼兒教育的問(wèn)題更多。
5、那么,呢? 一、教育內(nèi)容片面 目前農(nóng)村幼兒教育的教育內(nèi)容片面,每天孩子們必須不停地寫(xiě)字、唱歌、背古詩(shī)、認(rèn)字。
6、顯然,注重片面的知識(shí)教育與智能開(kāi)發(fā),忽視了幼兒的身心健康,也忽視了良好的文明禮儀與品德習(xí)慣培養(yǎng),還忽視了藝術(shù)特長(zhǎng)的挖掘與培育,不利于孩子全面發(fā)展。
本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。
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