內(nèi)向的孩子怎么開導(dǎo)（內(nèi)向的孩子如何引導(dǎo)）

關(guān)于內(nèi)向的孩子怎么開導(dǎo)，內(nèi)向的孩子如何引導(dǎo)這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、造成孩子內(nèi)向、膽小怯懦性格的原因是多方面的，在很大程度上取決于父母的教養(yǎng)方式。

2、而且許多研究表明，許多成年人的拘謹可以追溯到他的兒童時代。

3、如果父母過度限制孩子的活動，不準孩子單獨外出，不讓孩子多接觸同齡伙伴，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力；父母過分嬌寵孩子，事事包辦替代，使孩子喪失鍛煉的機會；或者父母過分嚴厲，那么孩子整日就會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

4、那么對內(nèi)向、膽小的孩子應(yīng)該如何幫助教育呢？　　有一位心理學(xué)家說過：人類本質(zhì)中最殷切的需要是：渴望被賞識。

5、賞識，是指充分認識到人的積極因素，并加以肯定與贊賞。

6、賞識對于成長中的孩子來說是至關(guān)重要的，賞識可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處，激發(fā)孩子的內(nèi)在動力。

7、對孩子進行賞識教育，尊重孩子、相信孩子、鼓勵孩子，可以幫助孩子揚長避短，克服自卑、懦弱心理，樹立自信心。

8、家長在引導(dǎo)時應(yīng)盡量避免犯以下的錯誤：1.是對孩子要求過高，常常把孩子的行為不自覺地與心目中理想的模式相對比，以成人的立場去要求孩子，無視孩子年齡小的實際情況，如家長要求孩子有禮貌，見到父母的同事要叫叔叔阿姨。

9、但孩子有時就不開口，家長覺得這丟了大人的面子，便訓(xùn)斥孩子沒有禮貌。

10、后來才知道，孩子不肯叫是因為有時他不能從外表上判斷應(yīng)該叫伯伯還是叔叔。

11、對于孩子做錯事，有的家長也過于嚴厲，使孩子內(nèi)心受到壓抑，感到緊張。

12、2.性子太急，對孩子缺乏耐心。

13、由于家長急于想把孩子塑造成心目中的理想樣子，因此，當孩子有膽小、畏縮的表現(xiàn)時，家長就難過、心煩得去責罵孩子，結(jié)果使孩子覺得自己又做錯了，反而變得更加拘謹。

14、3.對孩子約束過多。

15、如不讓孩子自由玩耍，怕弄臟衣服。

16、還有平時說教太多，自覺不自覺地總是在指 責、糾正孩子的行為這樣也不行、那樣也不對，所以孩子遇事總是有所顧忌，縮手縮腳。

17、要改善孩子的內(nèi)向性格，關(guān)鍵還在于父母的教養(yǎng)方式要適合孩子身心的健康發(fā)展，再也不能給孩子造成心理上的壓力了。

18、另一方面， 則積極為孩子的性格開朗起來創(chuàng)造條件。

19、2.耐心對待孩子，降低要求標準。

20、如要求孩子有禮貌、大方，但某一次孩子沒有做到，家長不能強迫他做甚 至責罵他，而是希望他下一次做到。

21、對于孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、說話聲音太小等，家長要盡量 克制自己的感情，不做太強烈的反應(yīng)，同時，要及時稱贊孩子微小的進步。

22、3.給予孩子積極的心理暗示，不使用如小朋友欺負你沒有、老師今天批評你了嗎等語言，避免孩子在心理上總處于弱者或被動地位。

23、平時，家長要常給孩子列舉手一些他的勇敢行為，如打針沒有哭或僅哭了一小會兒，能從高臺階上跳下來，能大聲說話、承認錯誤等等。

24、4.創(chuàng)造條件，鼓勵孩子多參加一些活動，使他開闊眼界、增強自信。

25、還要教給孩子適當?shù)募寄?，如唱歌、繪畫、手工等，使孩子堅信自己并不笨，這會給孩子自豪感，從而增加自信心，敢于參加小伙伴的活動。

26、5.鼓勵孩子與人接觸交往。

27、可以多帶孩子到各種集體場合，別人表示的對孩子的友好尊重，能使他感到快樂，孩子也會注意與人交往。

28、最主要的是要孩子和同齡伙伴多接觸，有意識地邀請一些小朋友到家中來，讓他做小主人。

29、平時注意幫助孩子結(jié)交新的小朋友。

30、總之，孩子需要呵護需要關(guān)心，內(nèi)向幼兒更需要呵護更需要關(guān)心，讓我們多關(guān)心內(nèi)向幼兒，滿足他們健康發(fā)展的需要，一起為幫助幼兒打下一個良好的基礎(chǔ)而努力吧!。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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