五三班的壞小子讀后感400字（五三班的壞小子讀后感）

關(guān)于五三班的壞小子讀后感400字，五三班的壞小子讀后感這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、五三班的壞小子讀后感《五三班的壞小子》讀后感他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽地過(guò)了把孩子癮!這就是“五三班的壞小子們”。

2、《五三班的壞小子》以肥貓.米老鼠.兔巴哥.豆芽?jī)哼@樣一群活潑可愛(ài)的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。

3、寫(xiě)這本書(shū)的楊紅櫻阿姨將當(dāng)代少年生氣勃勃.聰慧調(diào)皮.天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致。

4、在這里，我可以回憶美麗的童年，我可以找到小伙伴的影子。

5、這是一幅反映小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫(huà)卷，是一部令少年朋友開(kāi)心的作品。

6、我讀了這本書(shū)以后想起了自己的班級(jí)，我的班級(jí)里也有調(diào)皮搗蛋的男生，但是他們也會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光，幫助同學(xué)。

7、比如說(shuō)，上次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)：班主任便帶領(lǐng)我們來(lái)到了體育館，讓我們穿上自己那像雪花一樣白的衣服去參加每班每人都要比的廣播操。

8、有些男生家里沒(méi)有白色的衣服，但是為了不讓班級(jí)丟分，他居然穿了女生的外套。

9、還有一位是班級(jí)里的跑步小將，在第一場(chǎng)比賽里，他隨著班里的同學(xué)的吶喊：“加油!加油!”這位跑步小將越跑越快，越跑越快。

10、在這一場(chǎng)比賽里，他居然是第一名!我們的這個(gè)班里的同學(xué)全都在為她喊：“耶!你太厲害了!”我們班的男生在體育方面幫了我們班的大忙，我們班還有一位雖然成績(jī)差，但他卻跑步跑得快，畫(huà)畫(huà)的好。

11、你們瞧!這就是我們班的男生，個(gè)個(gè)都有自己的特點(diǎn)的男生!2.《五三班的壞小子》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻繼《女生日記》后的又一部長(zhǎng)篇力作。

12、它是一幅反映小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫(huà)卷，是一部令少年朋友開(kāi)心的、高品位的暢銷(xiāo)之作。

13、這本書(shū)講述的是一幫“壞”小子調(diào)皮搗蛋的故事。

14、或許每個(gè)班上都有那么幾個(gè)“壞”小子，但童年的生活卻因他們而精彩。

15、就像文中的肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)海@群活潑可愛(ài)的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。

16、肥貓愛(ài)吃東西，每天早晨都要喝兩瓶牛奶，吃?xún)蓚€(gè)雞蛋、兩-個(gè)-中-國(guó)漢堡包，還要帶東西到學(xué)校去吃。

17、而豆芽?jī)耗?最喜歡吃稀飯，所以他倆站在一塊，形成了鮮明的對(duì)比，一胖一瘦，簡(jiǎn)直就是“大餅油條”,哈哈!還有，夏雪兒和肥貓的“立體三八線”與“三八線公約”，也很有趣。

18、立體三八線是用一根又長(zhǎng)又寬的尺子隔在課桌中間，要是超過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)碰倒尺子，無(wú)論是誰(shuí)犯了這規(guī)矩，就要以零食來(lái)懲罰，可是當(dāng)真正實(shí)行起來(lái)，卻鬧出了許多矛盾，比如有一次，肥貓沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，夏雪兒好心把書(shū)攤開(kāi)，卻碰倒了課桌中間的立體三八線，而肥貓也在老師提問(wèn)時(shí)，目光穿過(guò)了立體三八線，結(jié)果，在課間，這對(duì)同桌發(fā)生了爭(zhēng)論，說(shuō)對(duì)方都犯了“三八線公約”，吵來(lái)吵去，最終也沒(méi)有吵出個(gè)結(jié)果來(lái)，當(dāng)然，那個(gè)小懲罰也就吹了。

19、夏雪兒與肥貓的事件不禁讓我想起了現(xiàn)實(shí)中的我與我的同桌所發(fā)生的事情，我倆都愛(ài)笑，但有時(shí)也會(huì)為一些雞毛蒜皮的事吵架，可是，吵完之后卻又會(huì)變成笑料使我們笑得喘不過(guò)氣，嘻嘻!那時(shí)，是多么好笑呀，但當(dāng)你要講述給別人聽(tīng)時(shí)，你往往就會(huì)不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容、表達(dá)，更好玩的是你還沒(méi)有向別人講呢，自己就笑趴下了。

20、我們班也像文中的五三班一樣，也有那么幾個(gè)“壞”小子，他們會(huì)捉弄我們女生，藏走我們的書(shū)、鉛筆盒，有時(shí)甚至?xí)盐覀兣獋@時(shí)的他們會(huì)變得溫柔可愛(ài)，關(guān)心地問(wèn)我們的傷勢(shì)，給我們借紅藥水……是呀，無(wú)論是哪個(gè)班，都有我們心中的“壞”小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調(diào)皮，他們天真善良。

21、他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮，該搗蛋的時(shí)候搗蛋，別人需要幫助的時(shí)候他們會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。

22、他們不止在自己的童年時(shí)代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀者增添了一份樂(lè)趣、增添了一份留念!。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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