小學德育工作新思路（如何做好小學德育工作總結）

關于小學德育工作新思路，如何做好小學德育工作總結這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現在讓我們一起來看看吧！

1、在本學期學校德育工作中，教導處處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。

2、結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現就德育工作情況總結如下:一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

3、更多克艘“總結王-zongjiewang”發(fā)揮德育領導小組的核心作用。

4、加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，副主任分管，班主任具體抓，實行校長室-主管主任--班主任常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，教務主任、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。

5、德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

6、注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。

7、每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經驗交流會;每學期1次家長會。

8、多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。

9、定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級研修班，努力提高班主任的整體素質。

10、對上級要求的論文及作業(yè)及時完成上交，教師的網絡運用能力日漸增強。

11、二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

12、精心布置宣傳陣地。

13、加強對墻報、宣傳欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

14、2、規(guī)范教室布置。

15、各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

16、3、充分利用各種慶?；顒訛樾麄麝嚨兀瑸閷W生搭建展示自己個性的活動陣地，使本次在“放飛理想，展望未來”為主題的大型活動中，節(jié)目更加豐富多彩，也博得了家長們的陣陣喝彩。

17、4、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。

18、我校有健全的教育陣地，如:宣傳欄、黑板報、廣播站等。

19、學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動， “旗下講話”已形成我校的特色。

20、這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

21、三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

22、1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。

23、認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。

24、同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。

25、2.加強班級文化建設。

26、我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。

27、各班的學習園地布置力求彰顯班級特色，規(guī)范實用，富有教育性，好人好事都有記錄。

28、3、加強后進生的教育與轉化。

29、德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

30、4、開展豐富多彩的活動。

31、本學期我校開展了“爭創(chuàng)文明小學生”和“體操比賽”活動。

32、活動經過宣傳發(fā)動、班級評比、學校評選等過程，評選出了班級文明小學生和優(yōu)勝班集體。

33、通過這些活動，激發(fā)了學生熱愛班級、熱[FS:PAGE]愛學校的熱情。

34、四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。

35、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。

36、我們每學期召開一次家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?，家長參與率達70%以上。

37、同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。

38、 我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。

39、通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。

40、希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。

41、提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

42、存在的問題全員育人方面，教師重視程度有待提高。

43、2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

44、3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

45、今后工作設想進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

46、2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

47、加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

48、3、繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。

49、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。

50、以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

51、4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

52、今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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