關(guān)于大還是小教案教學(xué)反思,大還是小教案這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!
1、課前活動(dòng)準(zhǔn)備貓、帽子、魚等,認(rèn)識(shí)大小多少教案如下:活動(dòng)準(zhǔn)備兩只大小不一的貓,兩頂大小不一的帽子,兩條大小不一的魚,兩只大小不一的球,兩輛大小不一的車。
2、一個(gè)玩具圈。
3、2、教師啟發(fā)談話今天有一個(gè)好朋友來(lái)我們教室做客,我們高興嗎?激發(fā)幼兒興趣3、講授新課教師拿出一只紫色的大貓,讓幼兒認(rèn)識(shí)顏色和大小。
4、教師再拿出一只黃色的小貓,讓幼兒認(rèn)識(shí)顏色和大小。
5、教師用不同的方式和方法讓幼兒比較他們的大小。
6、教師談話:貓媽媽來(lái)我們教室做客,我很高興,特意送給他們兩頂漂亮的帽子。
7、教師拿出兩頂漂亮的帽子,讓幼兒比較顏色和大小。
8、教師談話:貓最喜歡吃魚了,我特意做了兩條美味鮮艷的魚,我們仔細(xì)看看,這兩條魚,大魚送給哪只貓,小魚送給哪只魚。
9、讓幼兒觀察并比較大小。
10、教師談話:貓最喜歡玩球了,我特意準(zhǔn)備了兩只大小不一的球,我們仔細(xì)觀察,打球給哪只貓玩,小球給哪只貓玩。
11、讓幼兒仔細(xì)觀察并比較大小。
12、教師談話:兩只貓玩累了,我特意準(zhǔn)備了兩輛大小不一的車,送他們回家,大家仔細(xì)看看,大車送給哪只貓,小車送給哪只貓?4、教師叫故事教師每講一個(gè)小故事,就把圖片呢貼在黑板上,并通過(guò)這些圖片來(lái)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
13、5、知識(shí)拓展教師拿出玩具圈,讓幼兒比較每個(gè)圈的大小。
14、通過(guò)教室的各種實(shí)物來(lái)讓幼兒比較大小。
15、擴(kuò)展資料教學(xué)反思這一節(jié)課完成后,總的效果還是非常好的。
16、幼兒的積極性非常高,能達(dá)到預(yù)期的效果,對(duì)知識(shí)理解還是非常準(zhǔn)確的。
17、對(duì)整個(gè)知識(shí)的學(xué)習(xí)都是通過(guò)一個(gè)故事完成的,是知識(shí)的學(xué)習(xí)不感到乏味枯燥。
18、對(duì)幼兒表現(xiàn)好的,教師給予及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì),讓幼兒有一定的成就感。
19、這節(jié)課,我感到遺憾的是,有部分幼兒沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)表見自己,因?yàn)閾?dān)心幼兒混亂,集體回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)多余幼兒的個(gè)別回答。
20、整個(gè)課程讓幼兒意猶未盡。
本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。
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