老年人真的能學會如何使用新技術并適應學習新工具嗎?不萊梅建筑大學的研究員 Amir Jahanian Najafabadi 博士及其同事表示，答案是肯定的。最近于 2023 年 6 月 12 日發(fā)表在《實驗大腦研究》雜志上的兩項研究指出，研究結果表明，老年人與年輕人一樣有能力掌握新工具和技術。
人們普遍認為，隨著年齡的增長，我們會失去學習新技能和提高效率的能力。“在許多情況下，老年人感到被年輕一代排斥，并在日常生活中嚴重依賴他人，盡管情況不一定如此，”賈漢尼安·納賈法巴迪 (Jahanian Najafabadi) 解釋了他開始并繼續(xù)研究的動機。健康老齡化。
科學家們在他們的研究中使用了增強現(xiàn)實和虛擬現(xiàn)實。測試對象包括 41 名 60 歲至 84 歲的人以及一組 18 歲至 35 歲的年輕人，他們必須在佩戴 VR 護目鏡的情況下用虛擬抓手夾住虛擬物體。“年長的參與者有時需要更多的時間和培訓，但最終，他們和年輕的參與者一樣掌握了工具的使用，”賈哈尼安·納賈法巴迪說。“年齡對學習如何使用這些工具沒有負面影響。即使是困難的任務，大腦仍然能夠適應和學習。”
然而，這兩項研究也揭示了明顯的差異：雖然年輕的參與者在抓握物體時將抓手等虛擬工具視為身體的一部分，并在虛擬現(xiàn)實世界中體驗到對工具的控制，但老年人將其視為外部工具的方式有所不同伸出手以到達并抓住物體。視覺和觸覺反饋的結合改善了兩個年齡段的訓練效果，這表明依賴不同感官和觸覺信息的組合可能有助于更好的學習。
Jahanian Najafabadi 堅信，虛擬環(huán)境中的培訓對于加強科學研究和促進日常生活中的學習具有巨大的潛力。一項引人注目的應用涉及為診斷為中風等神經(jīng)系統(tǒng)疾病的患者制定康復計劃，并幫助他們康復和整體健康。
自 2019 年以來，Jahanian Najafabadi 一直在建設大學從事研究和教學工作，并在那里創(chuàng)立了跨學科神經(jīng)科學學會 (INS)。老人的福祉與他的心息息相關。“由于老齡化人口不斷增加，研究老齡化在當今世界至關重要。通過專注于理解和應對與老齡化相關的挑戰(zhàn)和機遇，我們可以努力為當代人和后代建立一個更健康、更包容和可持續(xù)的未來， “ 他說。
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