關(guān)于蘇教版四年級上冊可能性教學(xué)設(shè)計下載,蘇教版四年級上冊可能性教學(xué)設(shè)計這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、《可能性》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第六單元《可能性》二、教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生結(jié)合具體的實例,能在活動中初步體驗有些事件的發(fā)生是可能的,有些是不可能的。
2、初步感受簡單的隨機現(xiàn)象,能列舉出簡單隨機事件中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果。
3、2.使學(xué)生在觀察、操作和交流等具體活動中,初步感受簡單隨機現(xiàn)象在日常生活中的廣泛應(yīng)用,能應(yīng)用有關(guān)可能性的知識解決一些簡單的實際問題或解釋一些簡單的生活現(xiàn)象,形成初步的隨機意識。
4、3.使學(xué)生在參與學(xué)習(xí)活動的過程中,獲得學(xué)習(xí)成功的體驗,感受與他人合作交流的樂趣,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
5、3、教學(xué)重難點:重點:通過活動體驗有些事件發(fā)生的確定與不確定,感受簡單隨機現(xiàn)象的特點,能列舉出簡單隨機現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果。
6、難點:理解“一定”、“可能”與“不可能”四、教具準(zhǔn)備:師:彩色球紅、黃、綠球各2個、撲克牌、投影儀、紅桃A—4、黑桃4撲克牌。
7、課時:1個課時5、教學(xué)過程:一情境導(dǎo)入1.師:上課之前老師想在我們班抽取一名幸運之星,會抽到男生還是女生呢?2.生:可能是男同學(xué),也可能是女同學(xué),不能確定,都有可能。
8、師小結(jié):是的,生活中,有些事情我們不能確定它的結(jié)果。
9、人們常用“可會做這樣的游戲了嗎?請小組長拿出課前準(zhǔn)備好的口袋,在口袋里放驗證,各小組合作進(jìn)行摸牌游戲。
10、一共摸。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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