關(guān)于教務(wù)員個(gè)人工作總結(jié),教務(wù)工作總結(jié)個(gè)人這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
2、早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織,嚴(yán)格要求,決不馬虎,讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。
3、至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。
4、例如眼操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào),都主動(dòng)自覺去做,贏得任課老師的好評(píng)。
5、2、選拔班干部。
6、班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,是學(xué)生的精英,是教師的助手,是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。
7、在選擇班干時(shí),我遵循三個(gè)原則,首選那些責(zé)任心強(qiáng),辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力,易與他人溝通的學(xué)生。
8、其次使用各類特色學(xué)生,揚(yáng)長(zhǎng)避短。
9、最大限度地展示他們的能力。
10、再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),班干部,一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生,使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡,人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
11、同學(xué)上任后,工作熱情高,工作態(tài)度端正,工作積極主動(dòng),切實(shí)起到了模范作用。
12、3、實(shí)行能級(jí)管理。
13、我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的,并且分工負(fù)責(zé)。
14、這樣,使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。
15、師生能以誠(chéng)相待,共同決策,使學(xué)生感覺到班級(jí)的事也有他們的一部分。
16、通過分級(jí)管理,班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。
17、班主任及班長(zhǎng)黃熾恒則激勵(lì)和指導(dǎo)其他學(xué)生自主性的發(fā)揮,化解工作中的矛盾。
18、通過自我管理,既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,又提高了全體學(xué)生的自覺性,自制力。
19、4、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
20、小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的。
21、班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。
22、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì),起了相當(dāng)大的作用。
23、首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,學(xué)習(xí)目的教育,習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),其次,建立一些監(jiān)督機(jī)制,獎(jiǎng)懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明,現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,凝聚力強(qiáng)。
24、班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。
本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。
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