關于記敘文開頭怎么寫，記敘文開頭這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、一、開門見山，直接入題寫人為主的記敘文可以直接交代人物或通過對人物肖像對話、行動等方面的描寫，直接入題;敘事為主的記敘文，一開頭就可以點明事情發(fā)生的時間、地點和有關背景。
2、如: 她叫王芊芊，我讀初二時的班長，盡管我倆分別一年多了，但班長的軼事依然歷歷在目，難以忘懷。
3、(《有這樣一位好班長》)2、唐老師病了。
4、快放晚學時，同學們都難過地坐在自己的座位上。
5、教室里如同死水一般寂靜。
6、(《真情》)二、寫景狀物，渲染氣氛開頭從寫景狀物入手，渲染氣氛，一烘托人物，展開故事。
7、如:花開的季節(jié)，到處芬芳飄香，而我卻無心觀賞，因為此時我失去了同窗好友--強(《同窗好友》)2、朝陽出來了，湖水為它梳妝;新月上來了，群星為它做伴;春花開了，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著愛的故事。
8、(《關愛永遠》)3、夏日的夜晚，很深，偶爾傳來水中的蛙聲和樹上的蟬聲，微風吹過，送來絲絲涼意。
9、我沉思著，久久不能入睡。
10、剛讀高一，很偶然，我的處女作登報了，那時我高興極了，甚至忘乎一切，我竟飄飄然地虛度光陰起來，直到今晚，才發(fā)現(xiàn)自己似乎缺少了什么。
11、(《愛，在無形中》)三、抒情議論，確定基調(diào)用幾句簡要的議論，恰當?shù)氖闱?，來作文章的開頭，或感染讀者，或點明主旨，領起下文。
12、如:終于放暑假了，我像一只期待很久的的小鳥，一下子沖出了“鳥籠”，飛到鄉(xiāng)下姥姥家去舒活筋骨，呼吸一下新鮮的空氣。
13、我決定在這個暑假中學會滑旱冰。
14、(《我能行》)2、爺爺是我最愛的親人。
15、我的童年是在爺爺那邊度過的。
16、爺爺拉著我的手，教會我走路;是爺爺使我從小懂得了不少道理。
17、我把爺爺看成自己幼年成長的拐杖。
18、(《我愛爺爺》)四、設置懸念，引出下文開頭設置懸念，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們?nèi)ニ伎?，起到引人入勝的效果?/p>
19、如 掛鐘不慌不忙，有節(jié)奏地走著，“滴答”“滴答”都快4點了，媽怎么沒有回來?(《擔心》)2、我的明天是什么樣的?當我奔波于兩點一線的生活中，當我掙扎在無邊的題海里，我常這樣問自己。
20、(《面對明天》)五、引用詩文，突現(xiàn)中心以詩文妙語，名言警句開頭，既能激發(fā)讀者的想象和興趣，也能提高文章的品位;既能揭示主要內(nèi)容，也能突現(xiàn)人物和事件。
21、如:“人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。
22、”這是我最喜歡的名言。
23、每當我看見它以及床前那已不再清楚的成績單時，我的眼前就浮現(xiàn)出那如夢般的往事。
24、(《往事》)。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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