關(guān)于正德厚生篤學(xué)敏行校訓(xùn)，正德厚生這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、南京師范大學(xué)校訓(xùn)一、?正德 正德"的解釋為：端正?德行。
2、 在一個(gè)人或一個(gè)企業(yè)的各種品行之中，德性是第一位的，是最不可缺少的。
3、德行在一個(gè)人或企業(yè)占有首席的重要位置。
4、好的品德不僅是社會的良心，而且是國家的原動力，因?yàn)槭澜缡潜坏滦越y(tǒng)治的。
5、 因此，一個(gè)企業(yè)，如果要擁有良好的企業(yè)文化和社會聲譽(yù)，首先要具備的就是德行端正的企業(yè)文化精神，通過企業(yè)文化精神，言傳身教使每個(gè)員工得以?"正德"，員工和公司領(lǐng)導(dǎo)相互感染，長此以往，教學(xué)相長。
6、只有擁有端正德行的公司領(lǐng)導(dǎo)和員工，才能成為一家正派的企業(yè)，這是一個(gè)企業(yè)立足、生存、發(fā)展、成功的基礎(chǔ)。
7、在過去的年代是這樣，在今天的現(xiàn)代社會，這個(gè)道理依舊是真理。
8、因此，企業(yè)把"正德"二字放在了企業(yè)文化精神的最前端，因?yàn)?，立德最重要?/p>
9、 二、厚生 《左傳》對"厚生"的解釋是這樣的："薄征強(qiáng)，輕賦稅，不奪農(nóng)時(shí)，令民生，計(jì)厚，衣食豐足"。
10、 我們對厚生涵義的理解為人生的目的不光是為了自己活著，而是要用自己的智能和能力來幫助他人和社會，這樣不但有益于別人，自己的生命也因之而更加豐滿。
11、 百年歷史上的諸多大師們，以"海納百川，有容用大"的胸懷，以"學(xué)高為師，身正為范"的品格厚待學(xué)生，教書育人，在這些名字背后閃爍著的就是"以人為本"的厚生精神。
12、 所以說企業(yè)提倡員工都要厚待自己，愛惜生命，珍惜年華；最后共同厚待周圍的人，樂于關(guān)心和幫助他人。
13、 作為企業(yè)對于厚生的解讀是，制造符合社會需求的高性價(jià)比的產(chǎn)品，提供給社會大眾，提高社會在某一領(lǐng)域的生活水平，同時(shí)，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，幫助需要幫助的人。
14、 三、篤學(xué) "篤"的涵義就是敦厚、誠實(shí)、忠信的意思。
15、因此，古人一般將"篤"字與做人聯(lián)系在一起，如"篤志"、"篤信"、"篤行"等等。
16、 為人要有人品，治學(xué)也要有"品格"，這就是"篤學(xué)"，究其意就是老老實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的做學(xué)問。
17、 當(dāng)今社會，"篤學(xué)"體現(xiàn)在工作中要形成高尚、誠實(shí)、忠誠的職場道德氛圍，擯棄浮躁功利、投機(jī)取巧，踏踏實(shí)實(shí)地工作。
18、 對于企業(yè)來說，要為員工"篤學(xué)"建立條件，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，致力于建立學(xué)習(xí)型企業(yè)。
19、 四、敏行 孔子的《論語》中曾多次出現(xiàn)"敏"和"行"二字。
20、例如："君子訥于言而敏于行"，"敏于事而慎于言"，"先行其言而后從之"。
21、"君子恥其言而過其行"。
22、"敏"即敏捷，"行"同于我們今天所說的"實(shí)踐"。
23、所謂"敏行"即勇于實(shí)踐，快捷，搶抓機(jī)遇，善抓機(jī)遇。
24、 實(shí)踐出真知，對于一個(gè)員工來說，只有勇于實(shí)踐，才能發(fā)揮自己的才能，為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，同時(shí)豐富理論，提升自身素質(zhì)。
25、"敏行"不僅是對員工個(gè)人的要求，同時(shí)，對于一個(gè)企業(yè)來說，要建立全面的執(zhí)行力體系，提高企業(yè)運(yùn)作效率，勇于實(shí)踐才能探索出更有效、更合理、更科學(xué)的企業(yè)模式和公司體制。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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