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大學(xué)生就業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)表格(大學(xué)生就業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù))

導(dǎo)讀 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)表格,大學(xué)生就業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1

關(guān)于大學(xué)生就業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)表格,大學(xué)生就業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、如果說找工作是一場戰(zhàn)役,需要畢業(yè)生付出相當(dāng)大的心血和代價(jià),那么對于出身寒微的大專生們來說則無異于一場殘酷的近身肉搏戰(zhàn)。

2、 我查閱了一些大專畢業(yè)生的就業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為教育部高教司提供的數(shù)據(jù)比較接近真實(shí)(許多部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)經(jīng)常是相互矛盾且令人生疑的),該數(shù)據(jù)顯示:2001年有50%的??粕鷽]有找到婆家;2002年全國普通高校未就業(yè)的??粕淳蜆I(yè)的共有34.8萬人,2003年,全國高校的大專畢業(yè)生的就業(yè)率跌破最低點(diǎn),僅有30%暫時(shí)成功就業(yè)。

3、 可見,在如此慘烈的戰(zhàn)役中,能僥幸存活的大專生還真的不多,有的甚至一兩年后還沒就業(yè)。

4、遠(yuǎn)的不說,以我所畢業(yè)的那個(gè)專科班為例,三十多個(gè)專科生,他(她)們絕大部分來自農(nóng)村,三年的時(shí)間已經(jīng)過去了,到現(xiàn)在只有三四個(gè)人的就業(yè)情況比較好,其他人多半暫時(shí)就業(yè)且不斷地?fù)Q工作,生活也基本都處于糊口階段,掙的錢只夠自己日常開銷和租房費(fèi)用,存的錢只夠再找份工作。

5、在求職市場飽受令人寒心的冷遇,??粕厴I(yè)找工作的起點(diǎn)已經(jīng)是相當(dāng)?shù)牡?,個(gè)人將來的發(fā)展自然很成問題。

6、 我對大學(xué)教育多出人才,快出人才,出好人才的初衷和動(dòng)機(jī)的良好表示理解,但對其所走向的方向很是懷疑。

7、本科注重的應(yīng)該是培養(yǎng)理論型研究人才,而專科注重培養(yǎng)應(yīng)用型的技術(shù)人才,這是本科教育和??平逃母緟^(qū)別所在。

8、 從人才的類型來看,這應(yīng)該是一個(gè)金字塔式的平臺,博士生,研究生,本科生位于塔尖,然后是??粕?,高職生,中專生等則在下面,越往上走人數(shù)應(yīng)該越少,社會(huì)普遍需要的是應(yīng)用型實(shí)踐型人才,因?yàn)椴豢赡苡心敲炊嗟娜瞬哦紒砀阊芯俊?/p>

9、從我國大專生招生人數(shù)與本科生招生人數(shù)所成比例來看,本科生和大專生比例嚴(yán)重失調(diào),本科生和??粕娜藬?shù)幾乎對等,而在其他很多國家,??粕谋壤h(yuǎn)大于本科生,甚至比本科生更容易找到工作。

10、 我國大專生的就業(yè)形勢怎么樣呢?一個(gè)又一個(gè)例子說明,??粕蜆I(yè)率不僅不能與本科生相提并論,相反畢業(yè)就失業(yè)的大專生隨處可見。

11、另外的一個(gè)既成事實(shí)是很多追求高學(xué)歷的人不是用來搞研究,而僅僅是為了增加找工作時(shí)的籌碼,這對國家的教育資源、人力資源都是一種極大的浪費(fèi)。

12、 還有一個(gè)更值得深思的問題是,在我國大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)中,??粕捅究粕哪芰烤褂卸啻蟮膮^(qū)別?專家解釋大專生就業(yè)難的慣常說法就是,??飘厴I(yè)生既缺乏知識的廣度與深度,又缺乏熟練的專業(yè)技能。

13、我不否認(rèn),但這只是現(xiàn)象,而不是根本原因,我要問的是,什么造成了專科生缺乏知識的深度和熟練的專業(yè)技能呢? 在教育產(chǎn)業(yè)化的今天,不少大學(xué)都在不斷地?cái)U(kuò)招,卻并沒有認(rèn)真考慮專科和本科的根本區(qū)別所在,在培養(yǎng)模式上??仆皇潜究茖I(yè)在內(nèi)容和學(xué)時(shí)上的簡單壓縮。

14、很多大學(xué)里同專業(yè)??粕捅究粕皟赡臧腴_設(shè)的課程和教材完全一樣,平時(shí)也都是在一起上專業(yè)課和公共課,甚至考卷也相同,惟一不同的是本科生畢業(yè)前半年增加三到四門課程,時(shí)間上比專科生多學(xué)五個(gè)月。

15、所謂的知識廣度就在這里吧,但知識深度值得懷疑,稍有學(xué)習(xí)常識的人都知道,五個(gè)月學(xué)三四門課程并不是件容易事。

16、 在大學(xué)呆過的人也都知道,大學(xué)老師講課最常用的方法就是串講,而串講是怎么回事呢?就是將課程中的重點(diǎn)(也是考試重點(diǎn))挑出來講講,然后大家自己回去看,到時(shí)參加考試就行。

17、可見,??粕捅究粕哪芰ο嗖钇鋵?shí)并不大,但就是這短短的五個(gè)月,造成了本科生和專科生在找工作時(shí)所受待遇的天壤之別!。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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