從前，有個(gè)叫高斯的小男孩。一次數(shù)學(xué)課上，老師讓全班同學(xué)從1加到100。其他孩子慢慢算著，但高斯很快寫(xiě)下答案5050。原來(lái)他發(fā)現(xiàn)1+100=101，2+99=101……共有50對(duì)，50×101=5050。老師大吃一驚，從此對(duì)他刮目相看。這個(gè)故事告訴我們，善于觀察和思考能讓難題迎刃而解。
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