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允公允能日新月異手抄報(bào)(允公允能 日新月異 怎么解釋)

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關(guān)于允公允能日新月異手抄報(bào),允公允能 日新月異 怎么解釋這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、南開精神即“允公允能,日新月異”。

2、他詳細(xì)闡述道:“允公,是大公,而不是什么小公,小公只不過是本位主義而己,算不得什么公了。

3、惟其允公才能高瞻遠(yuǎn)矚,正己教人,發(fā)揚(yáng)集體主義的愛國思想,消滅自私的本位主義。

4、”“允能者,是要做到最能。

5、要建設(shè)現(xiàn)代化國家,要有現(xiàn)代化的科學(xué)才能。

6、而南開學(xué)校的教育目的,就在于培養(yǎng)具有現(xiàn)代化才能的學(xué)主,不僅要求具備現(xiàn)代化的理論才能,并且要具有實(shí)際工作的能力。

7、”他又解釋道:“所謂的日新月異,不但每個(gè)人要接受新事物,而且還要能成為新事物的創(chuàng)始者;不但能趕上新時(shí)代,而且還要能走在時(shí)代的前列。

8、”   張伯苓先生所倡導(dǎo)的“能”,包括豐富的內(nèi)涵。

9、如智能、體能、技能、才能等都屬于能的范疇。

10、南開教育就是要培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生具有為社會(huì)、國家所需要的各種“能”。

11、他鼓勵(lì)學(xué)生要實(shí)干、苦干。

12、伯苓先生就是以這個(gè)“干”字為手段,達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生獲得各種“能”的目的。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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