關(guān)于教科版三年級(jí)上冊(cè)教案數(shù)學(xué)教案，教科版三年級(jí)上冊(cè)教案這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、去百度文庫，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶:你我——都快樂 緒論課——做科學(xué)，從身邊開始教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解人們對(duì)時(shí)間的測量記錄歷程。
2、了解做科學(xué)的基本方法，知道做科學(xué)的基本過程。
3、2、過程與方法：討論與講述3、情感價(jià)值觀：通過對(duì)時(shí)間的測量記錄的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)和“做”科學(xué)的興趣。
4、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生科學(xué)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)。
5、教學(xué)過程：一、引題入課：每時(shí)每刻，在我們身邊都有許多事物在變化，有許多現(xiàn)象在發(fā)生。
6、例如：太陽早晨從東方升起，傍晚從西邊落下；我們吃飯、看書、打球、睡覺……當(dāng)對(duì)這些事物和現(xiàn)象進(jìn)行觀察和思考時(shí)，我們就是在學(xué)科學(xué)、做科學(xué)了。
7、學(xué)科學(xué)、做科學(xué)有意思嗎，你喜歡嗎？讓我們一起來學(xué)好科學(xué)。
8、二、新課我們每天都要與時(shí)間打交道，除了用鐘表以外，你知道還能有哪些辦法知道時(shí)間嗎？2、你知道古代的人們是怎樣測量記錄時(shí)間的嗎？①首先，學(xué)生說一說：②教師補(bǔ)充：3、說說你現(xiàn)在知道時(shí)間的辦法有哪些？三、小結(jié)：學(xué)習(xí)了本節(jié)課，你明白了什么？你覺得科學(xué)課有意思嗎，喜歡嗎？四、作業(yè)設(shè)計(jì)：古代，人們用了哪些計(jì)時(shí)的方法？看太陽、月亮、星星，日晷計(jì)時(shí)，水計(jì)時(shí)，火計(jì)時(shí)，沙漏計(jì)時(shí)，機(jī)械鐘表……2、現(xiàn)在，你知道有哪些計(jì)時(shí)的方法？電子鐘表、石英鐘表、數(shù)字表、原子鐘2教學(xué)反思：注意：對(duì)食物進(jìn)行按壓時(shí)，許多食物會(huì)留下痕跡，肥肉留下的是油跡，蔬菜留下的是水跡，使用酒精燈要注意安全，火燒的要盡量避免黑煙，要放在火的外焰燒，第教學(xué)反思：。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
標(biāo)簽：
免責(zé)聲明：本文由用戶上傳，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！