嬰兒更多的屏幕時(shí)間可能會(huì)減緩發(fā)育

研究人員表示，過(guò)多的屏幕時(shí)間可能會(huì)導(dǎo)致嬰兒發(fā)育遲緩。

根據(jù) 8 月 21 日發(fā)表在《美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)兒科雜志》上的一項(xiàng)新研究，當(dāng) 1 歲的孩子每天看屏幕超過(guò) 4 小時(shí)時(shí)，在 2 歲和 4 歲時(shí)進(jìn)行評(píng)估時(shí)，他們的溝通和解決問(wèn)題的能力會(huì)出現(xiàn)延遲。

研究人員稱(chēng)，他們?cè)?2 歲時(shí) 精細(xì)運(yùn)動(dòng)和社交技能也存在延遲，但這種差距到 4 歲時(shí)就消失了。

耶魯大學(xué)的一位專(zhuān)家表示，問(wèn)題可能不是屏幕，而是它們所取代的東西。

康涅狄格州紐黑文市耶魯大學(xué)兒童研究中心的發(fā)展心理學(xué)家 戴維·盧科維奇 (David Lewkowicz)表示，父母和孩子之間的面對(duì)面互動(dòng)可以通過(guò)面部表情、言語(yǔ)、語(yǔ)氣和身體反饋向嬰兒提供有關(guān)語(yǔ)言和意義的信息。

“當(dāng)你看屏幕時(shí)，這種情況不會(huì)發(fā)生，”盧科維奇告訴《紐約時(shí)報(bào)》。

在這項(xiàng)研究中，由日本仙臺(tái)東北大學(xué)的高橋一平 ( Ippei Takahashi)領(lǐng)導(dǎo)的日本研究人員詢問(wèn)了近 7,100 名幼兒家長(zhǎng)，回答了有關(guān)發(fā)育和屏幕時(shí)間的問(wèn)題。

屏幕時(shí)間越長(zhǎng)意味著出現(xiàn)延誤的可能性就越大。

研究中大約 4% 的嬰兒每天看屏幕的時(shí)間為 4 小時(shí)或以上，而 18% 的嬰兒每天看屏幕的時(shí)間為 2 到 4 小時(shí)。大多數(shù)人的時(shí)間都不到兩個(gè)小時(shí)。

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