導讀 關(guān)于北師大二年級數(shù)學上冊第七單元,北師大二年級數(shù)學上冊教案這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起
關(guān)于北師大二年級數(shù)學上冊第七單元,北師大二年級數(shù)學上冊教案這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、誰的得分高一、教學內(nèi)容《誰的得分高》(教材第2、3頁)二、教學目標掌握連加的運算順序和豎式計算的書寫方法;2、培養(yǎng)工整書寫,認真計算的好習慣;3、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息,解決問題的能力。
2、三、重點難點重點:掌握豎式計算的簡便寫法。
3、難點:利用豎式計算解決問題。
4、四、教具學具課件五、教學設計(一)問題情境師:同學們,你們喜歡套圈游戲嗎?老師告訴你們,淘氣和笑笑是一對非常要好的朋友,有一天他們玩套圈比賽,想知道他們的比賽成績嗎?下面我們就一起來看看。
5、課件出示:教材第2頁情境圖及成績統(tǒng)計表。
6、師:這是淘氣和笑笑進行套圈比賽的成績記錄。
7、觀察這張表你了解到了哪些數(shù)學信息?學生可能會說:·淘氣第一次得24分,第二次得30分,第三次得41分。
8、·淘氣第一次得24分,笑笑第一次得23分,淘氣第一次得分比笑笑高。
9、·淘氣第二次得30分,笑笑第二次得44分,笑笑第二次得分比淘氣高。
10、·淘氣第三次得41分,笑笑第三次得29分,淘氣第三次得分比笑笑高。
11、·淘氣兩次得分超過了笑笑。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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