關于小班兩只小小鴨教案及反思，小班兩只小貓教案這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現在讓我們一起來看看吧！
1、活動目標： 引導幼兒根據兒歌的提示按順序學畫小貓，表現小貓的主要特征。
2、 2、鼓勵幼兒大膽作畫，添畫背景。
3、 活動準備： 紙張、蠟筆、玩具貓。
4、 活動過程： 一、引起幼兒興趣。
5、 師：喵！喵！這是誰在叫呀?。ǔ鍪就婢哓?，貓的口吻說）我是貓媽媽，我的孩子不見了，小朋友請你們幫我找找好嗎？我的孩子和我長得很像，我畫張像給你們看看。
6、小朋友仔細看，我的孩子是長得怎么樣的。
7、 二、老師講解示范。
8、 老師邊示范邊念兒歌：有間房子，上面開著兩扇小窗子。
9、房子里住著兩個好孩子，他倆合用一只小鍋子，每人有一雙小筷子。
10、房子下有個土墩子，土墩后面掛著個小鉤子。
11、 2、老師帶領幼兒邊念兒歌邊書空練習。
12、 三、幼兒作畫、教師巡回指導 發(fā)放作畫工具，指導幼兒有序擺放油畫棒和紙張。
13、 2、幼兒作畫教師指導： 要求按兒歌內容有順序地畫，可以多畫幾只貓，并涂上鮮艷的顏色，啟發(fā)幼兒畫出簡單的情節(jié)。
14、 四、講評。
15、 組織幼兒收拾作畫工具。
16、 2、教師出示玩具貓，以貓媽媽的口吻說：“我來找我的孩子，我的孩子在干什么？”最后說：“我的孩子都找到了，是小朋友幫我找的的，謝謝大家”。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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