關(guān)于培養(yǎng)孩子的興趣?，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、1.家庭環(huán)境，父母才是最好的老師！曾經(jīng)有這樣一張圖片，故事發(fā)生在上海地鐵上。
2、有兩對(duì)父女，一對(duì)父女正在玩手機(jī)，而另一對(duì)父女卻在看書。
3、這個(gè)例子就告訴了我們。
4、父母對(duì)什么感興趣，孩子對(duì)什么也會(huì)感興趣。
5、如果叫小孩好好學(xué)習(xí)，父母自己卻經(jīng)常打牌，在那里吵吵嚷嚷，可想而知，孩子感興趣的恐怕不是如何搞好學(xué)習(xí)，而是如何玩好牌；若父母飯后捧一本書，伴一杯清茶，端坐書桌前，伏案寫作，孩子耳濡目染，潛移默化，孩子也會(huì)經(jīng)常看書、學(xué)習(xí)的。
6、2.孩子的學(xué)習(xí)興趣是需要家長(zhǎng)從小培養(yǎng)的俗話說，三歲看長(zhǎng)，七歲看老，如果小孩不從小去培養(yǎng)他，教育他，讓他好好學(xué)習(xí)，總學(xué)覺得他還小，等他長(zhǎng)大后再說吧，那真到他到大一點(diǎn)的時(shí)候，你說話他還會(huì)聽嗎？輟學(xué)，離家出走的例子比比皆是！等他培養(yǎng)讀書興趣是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，父母需要長(zhǎng)期的耐心才行！3.以表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)為輔。
7、孩子在取得一些成績(jī)的時(shí)候，我們就要及時(shí)的去表?yè)P(yáng)他，去稱贊他，你表現(xiàn)的比他還要興奮、開心和快樂，讓他從你的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)中找到快樂。
8、孩子就會(huì)記住，以后還會(huì)做出同樣的成績(jī)。
9、各位家長(zhǎng)一定要記住，孩子最初的快樂是建立在家長(zhǎng)的快樂表現(xiàn)上的。
10、千萬不要吼，罵。
11、更不要拿孩子去跟別的孩子比較，不然在孩子幼小的心靈中，那是對(duì)他們的不認(rèn)同。
12、他們就會(huì)惡性循環(huán)下去！4.學(xué)生被動(dòng)接受，缺乏親身探究。
13、喜歡動(dòng)手是孩子的天性。
14、但是在現(xiàn)有的教育過程中，只注重完成課程學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)踐較少，會(huì)讓孩子覺得書本無用。
15、家長(zhǎng)需知：利用課余時(shí)間，針對(duì)課本學(xué)習(xí)的內(nèi)容，引導(dǎo)孩子觀察生活中與其相關(guān)的事例，去探索去動(dòng)手。
16、5.引導(dǎo)孩子找到學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，增長(zhǎng)學(xué)習(xí)能力。
17、如果他找不到學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，他學(xué)一會(huì)又會(huì)有挫折感，又會(huì)學(xué)不進(jìn)去了。
18、這樣，就會(huì)連續(xù)不斷地給他帶來痛苦的感覺，最后他就會(huì)放棄學(xué)習(xí)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
19、所以，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子去模仿學(xué)習(xí)上的成功者，必須要找到學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，才能增長(zhǎng)學(xué)習(xí)的能力6.還要了解自身的能力等特點(diǎn)。
20、引導(dǎo)孩子從最簡(jiǎn)單的做起，讓他找到勝利感。
21、學(xué)習(xí)興趣的大敵是挫折感。
22、如果難度太高他就做不來，做不來就會(huì)產(chǎn)生自我否定感，那就沒興趣了，就不學(xué)。
23、如果他上初三了，英語沒學(xué)好，你就把初二的課本拿出來，從第一個(gè)字開始看，他總該會(huì)吧。
24、讓他找到勝任利感，讓他有一點(diǎn)信心，這是才最重要的。
25、7.當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，給孩子一個(gè)安靜的環(huán)境。
26、興趣不是隨隨便便就能養(yǎng)成的，培養(yǎng)孩子的興趣，需要一個(gè)合適的環(huán)境，最好的方式就是和孩子一樣，一起學(xué)習(xí)；即使不去學(xué)，也不要去打擾他！8.體弱多病，打不起精神。
27、有的孩子由于體質(zhì)較差，干什么都力不從心，這不僅是孩子學(xué)習(xí)上的體現(xiàn)。
28、家長(zhǎng)需知：孩子的身體上的不適還可以醫(yī)治，但學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。
29、要懂得科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
30、學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該注意時(shí)間和精力的分配，勞逸結(jié)合、相互交叉等，以保持學(xué)習(xí)的精力和效率。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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