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手機(jī)考勤表制作(考勤表怎么做)

導(dǎo)讀 關(guān)于手機(jī)考勤表制作,考勤表怎么做這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!1、步驟 方法 第

關(guān)于手機(jī)考勤表制作,考勤表怎么做這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

1、步驟/方法 第一步:畫(huà)表格打開(kāi)一張空白的EXCEL工作表,先按下圖所示畫(huà)出樣子。

2、 圖中M1:P1是合并單元格,用于填寫(xiě)“年”,S1:T1是合并單元格,用于填寫(xiě)“月”,為了醒目設(shè)置成淺藍(lán)色底紋。

3、第二步:設(shè)置公式為了讓第二行中的“星期”能自動(dòng)顯示,需要設(shè)置公式,如下:在D2單元格中輸入公式 =IF(WEEKDAY(DATE($M$1,$S$1,D3),2)=7,"日",WEEKDAY(DATE($M$1,$S$1,D3),2))這時(shí)就能看到D2單元格中出現(xiàn)一個(gè)表示星期的“日”字(這說(shuō)明2011年5月1號(hào)是星期日)。

4、公式含義:先用DATE函數(shù)把M1格中的“年”、S1格中的“月”、D3格中的“日”組成一個(gè)電腦能識(shí)別的“日期”;再用WEEKDAY函數(shù)把這個(gè)“日期”變成星期所代表的數(shù)字。

5、WEEKDAY函數(shù)后面加了參數(shù)“2”,是為了讓星期一顯示為“1”,讓星期二顯示為“2”...讓星期日顯示為“7”。

6、由于我們不習(xí)慣把星期日叫成“星期7”,所以最后用IF函數(shù)做判斷,把顯示為“7”的自動(dòng)改成“日”。

7、提示:函數(shù)DATE與WEEKDAY在EXCEL自帶的幫助中有詳細(xì)的用法介紹,想了解它們的朋友可以參考。

8、為了方便我們中國(guó)人的習(xí)慣,還要把顯示為阿拉伯小寫(xiě)數(shù)字的星期變成中文數(shù)字,即“星期1”變成“星期一”這種格式。

9、這就需要通過(guò)定義單元格格式來(lái)實(shí)現(xiàn)。

10、選中D2單元格,按鼠標(biāo)右鍵“單元格格式”,在出現(xiàn)的格式窗口中選“數(shù)字”選項(xiàng)卡,在左側(cè)的“分類(lèi)”框中選“特殊”,在右側(cè)的“類(lèi)型”框中選“中文小寫(xiě)數(shù)字”,按“確定”退出。

11、 這些完成后就可以用鼠標(biāo)選中D2單元格,按住它右下角的“填充柄”拖動(dòng)復(fù)制AH2單元格,效果如下圖:在AI單元格中可以通過(guò)公式顯示當(dāng)月的總天數(shù),公式 =DAY(DATE(M1,S1+1,1)-1)公式含義:先由DATE函數(shù)“DATE(M1,S1+1,1)”得到本月的下一個(gè)月月初1號(hào)的日期。

12、本例中,本月是5月份,下一月的月初一號(hào)就是6月1日。

13、再用減1得到本月最后一天的日期,即5月31日,最后再由DAY函數(shù)取出表示當(dāng)月天數(shù)的“31”。

14、下面就是考勤錄入方面了第三步:考勤符號(hào)先設(shè)定一些考勤符號(hào),放在AR列中,如圖所示:這些符號(hào)并非統(tǒng)一規(guī)定,可根據(jù)習(xí)慣及喜好來(lái)自己設(shè)定,也可用漢字來(lái)代表,總之自己看著習(xí)慣就行了。

15、怎么把這些符號(hào)方便快捷的輸入到考勤表中D4:AH33區(qū)域中呢?我們采用下拉框的方法。

16、選中D4:AH33區(qū)域,按上面工具欄中的“數(shù)據(jù)-有效性”,彈出有效性設(shè)置對(duì)話框,選“設(shè)置”選項(xiàng)卡,在“允許”中選“序列”,在“來(lái)源”中點(diǎn)擊右端的折疊按鈕,然后用鼠標(biāo)在表格中選取AR1:AR8區(qū)域,再次點(diǎn)擊折疊按鈕,回到有效性設(shè)置窗口,按“確定”退出。

17、完成后,在考勤表的D4:AH33區(qū)域中任意一個(gè)單元格選中時(shí),都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)下拉框按鈕,點(diǎn)擊按鈕就彈出下拉框,可用鼠標(biāo)方便的選取要輸入的考勤符號(hào)。

18、第四步:考勤統(tǒng)計(jì)考勤已經(jīng)可以輸入了,怎樣統(tǒng)計(jì)每個(gè)人的出勤情況呢?還是通過(guò)公式自動(dòng)來(lái)統(tǒng)計(jì)。

19、先劃出一塊區(qū)域來(lái)做考勤統(tǒng)計(jì),如下圖紅圈范圍:這個(gè)區(qū)域中要設(shè)置多個(gè)合并單元格,AK4:AK5是合并的,AL4:AL5是合并的......AP4:AP5是合并的。

20、也就是每一個(gè)姓名對(duì)應(yīng)的上下兩行需要合并,這樣方便把上午與下午統(tǒng)計(jì)在一個(gè)格中。

21、做完AL4:AP5區(qū)域的合并操作后,選中區(qū)域右下角填充柄,按住鼠標(biāo)左鍵向下拉動(dòng),一直到AP33單元格再松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵,就能快速的把下面單元格分別也變成合并狀態(tài)。

22、(其實(shí)就是復(fù)制了AL4:AP5的樣式)由于第一個(gè)人的考勤記錄區(qū)域是D4:AH5區(qū)域,所以需要將此區(qū)域中的考勤符號(hào)出現(xiàn)次數(shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái),就能知道這個(gè)人的考勤情況了。

23、先在AK3:AP3中輸入考勤符號(hào),然后在AK4單元格中輸入公式 =COUNTIF($D4:$AH5,AK$3)公式含義:使用COUNTIF函數(shù)統(tǒng)計(jì)D4:AH5區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)了幾次AK3格中的符號(hào)。

24、用拖動(dòng)復(fù)制功能把這個(gè)公式復(fù)制到AK4:AP4區(qū)域中。

25、再選中AK4:AP4區(qū)域,按住AP4右下角的填充柄向下拖動(dòng)復(fù)制,一直復(fù)制到AP33單元格。

26、現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)區(qū)域中的每個(gè)格都有公式了,由于公式中某些部份使用了絕對(duì)引用符號(hào)“$”,所以在拖動(dòng)復(fù)制中,每個(gè)單元格的公式都是不太一樣的。

27、提示:在這個(gè)考勤表中,多次使用了“拖動(dòng)復(fù)制”方法,可以極大的簡(jiǎn)化輸入公式與設(shè)置格式的操作,而且在公式中靈活使用絕對(duì)引用符號(hào)“$”,也能把有規(guī)律變化的公式快速輸入到區(qū)域中,避免了逐個(gè)輸入的麻煩。

28、現(xiàn)在我們看一下有統(tǒng)計(jì)公式的效果在統(tǒng)計(jì)結(jié)果中,會(huì)有許多0值出現(xiàn),表示對(duì)應(yīng)的考勤符號(hào)未在考勤區(qū)域中出現(xiàn),0值太多時(shí)會(huì)感覺(jué)很“亂”,我們通過(guò)設(shè)置來(lái)“隱藏”這些0值。

29、按工具欄中的“工具-選項(xiàng)”,出現(xiàn)選項(xiàng)窗口,按下圖設(shè)置,去掉“零值”前的勾,就可使這些0值不顯示出來(lái)。

30、第五步:設(shè)置條件格式到這里,考勤表基本上就完成了。

31、細(xì)心的朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小問(wèn)題,就是AF3、AG3、AH3這三個(gè)格中始終出現(xiàn)29、30、31這三個(gè)日期,即使在2月份只有28天的情況下也是如此,感到非常不爽。

32、我們可以用條件格式的方法來(lái)讓它們自動(dòng)根據(jù)月份的變化來(lái)顯示或隱藏,即小月時(shí)AH3格變成空白,大月時(shí)才顯示31,在二月份時(shí)如果不是閏月,就不顯示AF3、AG3、AH3格中的數(shù)字。

33、選中AF3:AH3區(qū)域,按“格式-條件格式”,按下圖設(shè)置:用這種條件格式的方法還能設(shè)置D2:AH2區(qū)域,讓它們?cè)谛瞧诹c星期日時(shí)變成不同顏色,能更直觀的顯示每周情況,設(shè)置方法大家可以自己琢磨一下。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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