青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案

關(guān)于青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來(lái)自用戶:xinlibangxiao 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析班級(jí)概況：四年級(jí)班現(xiàn)有學(xué)生有**人，男生**人，女生**人。

2、2、知識(shí)掌握情況：從上學(xué)期的期末質(zhì)量檢測(cè)來(lái)看，學(xué)生對(duì)雙基知識(shí)掌握得還不夠，對(duì)長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)、噸千米的認(rèn)識(shí)掌握得不太好。

3、在計(jì)算方面，學(xué)生的差別比較大，多數(shù)學(xué)生對(duì)于口算，能做到脫口而出，但由于部分學(xué)生對(duì)于乘除知識(shí)掌握不好，直接影響了口算的速度和計(jì)算的正確性，學(xué)生在這方面表現(xiàn)出來(lái)的差距非常之大。

4、對(duì)于一些計(jì)算式題，部分學(xué)生的計(jì)算速度極待提高，各種計(jì)算的良好習(xí)慣有待養(yǎng)成。

5、應(yīng)用題掌握得還不夠，只有部分學(xué)生能認(rèn)真分析題意，正確列式，不能很好地根據(jù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系去分析題意，對(duì)各種應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)掌握的還不夠。

6、同時(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力有待于提高。

7、這對(duì)本學(xué)期的教學(xué)帶來(lái)了一定的困難。

8、3、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣、方法及心理特征：從學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣、方法看，在這些學(xué)生當(dāng)中，少數(shù)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)興趣濃厚，能按正確學(xué)習(xí)方法去學(xué)數(shù)學(xué)。

9、他們能上課遵守課堂常規(guī)，專心投入，認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)不懂問(wèn)題能及時(shí)大膽提問(wèn)。

10、有少數(shù)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)態(tài)度不好，課堂上不能專心致志，上課注意力分散，思想開(kāi)小差，學(xué)習(xí)目的性不夠明確（如方永圣，江文博）。

11、有些學(xué)生在課堂上不止自己不能專心還在數(shù)與計(jì)算方面，這一冊(cè)教材安排了大數(shù)的認(rèn)識(shí)，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法。

12、在小學(xué)階段，本學(xué)期結(jié)束后，有關(guān)三、教學(xué)內(nèi)容6（2在統(tǒng)計(jì)知識(shí)。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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