人教版小學(xué)六年級語文教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期（人教版小學(xué)六年級語文教學(xué)計(jì)劃）

關(guān)于人教版小學(xué)六年級語文教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期，人教版小學(xué)六年級語文教學(xué)計(jì)劃這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、2020秋季部編人教版六年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃（含進(jìn)度表、教學(xué)大綱）一、班級情況分析? ? ? ?本學(xué)期，我執(zhí)教的六年級1班共有學(xué)生人數(shù)47人，其中，男生24人，女生23人。

2、我班同學(xué)整體學(xué)習(xí)熱情較高，基本功較扎實(shí)，書寫端正，朗讀有感情。

3、班級中，絕大多數(shù)孩子上進(jìn)心強(qiáng)、有很強(qiáng)的求知欲，有的孩子能獨(dú)立思考問題、提出自己獨(dú)特的見解。

4、經(jīng)過五年的語文學(xué)習(xí)，孩子們在閱讀、書寫、表達(dá)等方面，已有了初步的基礎(chǔ)。

5、課堂上，多數(shù)同學(xué)能專心聽講、積極思考、大膽發(fā)言，同時(shí)，積極參加語文實(shí)踐活動(dòng)和大閱讀活動(dòng)。

6、但由于家庭、環(huán)境等因素影響，部分后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上存在一定困難，需要發(fā)揮師生、家長的共同合力，來幫助他們進(jìn)步。

7、本學(xué)期，重點(diǎn)在針對本班學(xué)生特色展開有效教學(xué)，讓孩子們經(jīng)過認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí)，提高語文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績。

8、二、教材分析本冊教材安排八個(gè)單元，其中，五個(gè)單元是人文主題和語文要素雙線結(jié)構(gòu)組成的單元，依次是“觸摸自然”“革命歲月”“保護(hù)環(huán)境”“藝術(shù)之美”“走進(jìn)魯迅”；有一個(gè)單元是以“小說”為文體來組織的；還有兩個(gè)單元比較特殊，第三單元“有目的地閱讀”是一個(gè)閱讀策略單元，是圍繞閱讀策略的學(xué)習(xí)編排的，第五單元“圍繞中心意思寫”是一個(gè)習(xí)作單元，是圍繞習(xí)作能力的培養(yǎng)編排的。

9、本冊教材共有課文27篇，其中，精讀課文18篇，略讀課文9篇。

10、每個(gè)單元由“導(dǎo)語”“課文”“口語交際”“習(xí)作”“語文園地”“快樂讀書吧”組成。

11、精讀課文后有思考練習(xí)題，略讀課文前有連接語。

12、部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。

13、“口語交際”“習(xí)作”各自作為一個(gè)獨(dú)立的欄目。

14、“語文園地”由三個(gè)欄目組成，“交流平臺(tái)”“詞句段運(yùn)用”“日積月累”是固定欄目。

15、本冊要求會(huì)寫180個(gè)字。

16、要求會(huì)寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。

17、教材后附生字表。

18、為便于復(fù)習(xí)檢測生字和積累詞語，在課本最后設(shè)有“詞語表”。

19、教材的主要特點(diǎn)…………更多內(nèi)容請見wrod版本的百度文庫：人教版六年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃(含進(jìn)度表、教學(xué)大綱)。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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