關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃,五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!
1、來(lái)上新,最新2021秋季版的:? ? ? ? ? ? 2021秋新部編(統(tǒng)編)人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表?一、指導(dǎo)思想? ? ? ?按照《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持“以生為本”的教育理念,探索以學(xué)生為主體的“自主、合作、探究”的教學(xué)方式,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)真正的主人。
2、著眼于全面提高孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng),聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際,注重語(yǔ)文知識(shí)和能力訓(xùn)練相結(jié)合,努力培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3、同時(shí),在教學(xué)中真正做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),實(shí)現(xiàn)由“數(shù)量”到“質(zhì)量”的轉(zhuǎn)變。
4、? ? ? 為更好地完成教學(xué)任務(wù),特制訂2021-2022學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃:二、班級(jí)情況簡(jiǎn)析? ? ? ?進(jìn)入五年級(jí),學(xué)生兩極分化逐步明顯。
5、我所任教的五年級(jí)1班,共有學(xué)生44人,多數(shù)孩子的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí),其中,一部分優(yōu)秀學(xué)生基礎(chǔ)牢固,習(xí)作能力強(qiáng),熱愛閱讀,書寫美觀;但也有部分學(xué)困生在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上較為吃力,有的甚至將課文讀通順都有點(diǎn)困難。
6、本學(xué)期,針對(duì)這種現(xiàn)象,我將采取“分層次教學(xué)”,抓牢基礎(chǔ)的同時(shí),培養(yǎng)全班同學(xué)的良好習(xí)慣,在全班形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,全面提高孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)。
7、在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí),建立后進(jìn)生檔案,采取有效措施,促進(jìn)整個(gè)班級(jí)語(yǔ)文水平的提高。
8、三、教材分析(一)教材結(jié)構(gòu)? ? ? 新部編(統(tǒng)編)人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課本繼續(xù)按照單元主題進(jìn)行編排,共編排八個(gè)單元,每單元一個(gè)主題,分別是:“一花一鳥總關(guān)情”“我愛閱讀”“民間故事”“熱愛祖國(guó)”“學(xué)習(xí)說(shuō)明文”“父母之愛”“四時(shí)景物的動(dòng)靜態(tài)美”“書山有路勤為徑”。
9、全冊(cè)共有課文27篇,其中,精讀課文21篇、略讀課文6篇。
10、這些課文,按照從精讀到略讀兩個(gè)層次編排,體現(xiàn)了由“扶”到“放”的設(shè)計(jì)思路。
11、? ? ? 本冊(cè)教材要求認(rèn)識(shí)200個(gè)字,會(huì)寫220個(gè)字。
12、其中,要求認(rèn)識(shí)的字分散安排在精讀課文和略讀課文中,在課后生字條里列出;要求會(huì)寫的字,安排在精讀課文后,以方格的形式排列。
13、? ? ? 全冊(cè)書的末尾安排有“識(shí)字表”“寫字表”和“詞語(yǔ)表”,以供復(fù)習(xí)、檢測(cè)之用。
14、其中,“識(shí)字表”是要求認(rèn)識(shí)的字,200個(gè);“寫字表”是要求會(huì)寫的字,220個(gè);“詞語(yǔ)表”以每課一組的形式呈現(xiàn)。
15、(二)教材的主要特點(diǎn)與前面八冊(cè)相比,本冊(cè)教材在結(jié)構(gòu)與思路上有一定的繼承性,既體現(xiàn)出整套教材的延續(xù)性,同時(shí)又有發(fā)展和變化。
16、主要表現(xiàn)在以下方面:? ? ? 1.以專題的形式組單元的角度更加靈活多樣。
17、? ? ? 2.課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目,又增加了富有時(shí)代感的新課文。
18、? ? ? 3.強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)功能,引導(dǎo)學(xué)生思考。
19、? ? ? 4.加強(qiáng)整合的編寫目的更加明確。
20、? ? ? 5.增加了古詩(shī)文和傳統(tǒng)文化相應(yīng)的文章選錄,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化的教育。
21、? ? ? 6.拓展了語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源,加強(qiáng)了課內(nèi)外語(yǔ)文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。
22、(三)單元分析及課文內(nèi)容分析? ? ?……更多詳細(xì)內(nèi)容word打印版,請(qǐng)見百度文庫(kù):2021秋部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(含進(jìn)度表)。
本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。
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