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課文小英雄雨來的作者(小英雄雨來的作者)

導讀 關于課文小英雄雨來的作者,小英雄雨來的作者這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、雨

關于課文小英雄雨來的作者,小英雄雨來的作者這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、雨來是抗日戰(zhàn)爭年代冀東少年兒童的一個縮影,這其中也包括小說作者管樺本人在內(nèi)。

2、管樺從小就和村里的兒童一起站崗放哨,給八路軍送雞毛信,上樹了望,捕捉敵情。

3、1940年,他離家奔赴抗日戰(zhàn)場,長年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。

4、他參軍以后,童年時代的情景常常浮現(xiàn)眼前。

5、于是,他創(chuàng)作了以雨來為主人公的小說《雨來沒有死》,發(fā)表在《晉察冀日報》上。

6、 新中國成立后,教育部一位負責語文教科書的編審專程找到管樺,告知他的小說改名《小英雄雨來》被選進了語文課本。

7、從此,小英雄雨來便成了整整一個時代全國少年兒童心目中的英雄。

8、《小英雄雨來》是著名作家管樺的一部具有代表性的中篇小說,記敘了抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀抗日根據(jù)地的兒童雨來掩護革命干部,和日本鬼子斗爭的故事,歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人斗爭的優(yōu)秀品質(zhì)。

9、  《小英雄雨來》早在解放初期就被教育部編入了全國中、小學語文教科書,感染和教育了不止一代人,雨來成了整整一個時代全國少年兒童心目中的英雄。

10、小說通篇貫穿著愛國主義這條主線,小說中的名句“我們是中國人,我們愛自己的祖國”,激發(fā)了無數(shù)讀者的愛國熱情和奮斗精神。

11、  作者管樺認為,一個不能崇拜自己英雄的社會,不是一個成熟的社會;一個不懂得珍惜自己英雄的民族,是一個缺乏民族精神和志氣的民族。

12、《小英雄雨來》正是一部培養(yǎng)少年兒童愛國主義情操,塑造我們民族不屈性格的優(yōu)秀教育讀本。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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