關(guān)于可操作性原則,可操作性這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、操作性定義指根據(jù)可觀察、可測(cè)量、可操作的特征來界定變量的含義,即從具體的行為、特征、指標(biāo)上對(duì)變量的操作進(jìn)行描述,將抽象的概念轉(zhuǎn)換成可觀測(cè)、可檢驗(yàn)的項(xiàng)目。
2、操作性定義是研究變量或有關(guān)概念與實(shí)際觀察或活動(dòng)之間的橋梁。
3、將研究變量的抽象化形式轉(zhuǎn)變?yōu)榭捎^察、測(cè)量和操作的具體形式。
4、 操作性定義:根據(jù)可觀察、可測(cè)量或可操作的特征來界定研究變量的定義。
5、它詳細(xì)說明研究者要觀察、測(cè)量和操作研究變量的程序和活動(dòng)。
6、這指出研究者要測(cè)量一個(gè)變量必須做些什么,來界定或給予一個(gè)研究變量的含義。
7、著名的操作性定義的例子是:智力是在某個(gè)智力量表上測(cè)得的分?jǐn)?shù)。
8、這個(gè)定義告訴我們測(cè)量智力要做什么。
9、 操作性定義有兩種,一種是測(cè)量的操作性定義,另一種是實(shí)驗(yàn)的操作性定義。
10、測(cè)量的操作性定義(measured operational definition)是根據(jù)如何測(cè)量和觀察所要研究的變量而下的一種定義。
11、本研究中教師課堂教學(xué)行為的界定將采用測(cè)量的操作性定義。
12、 給一個(gè)名詞寫出操作性定義的基本方法:做出該詞的概念性定義;2、分析變量的內(nèi)涵,找出概念的主要特征;3、將變量的主要特征具體化為若干可操縱的要點(diǎn),或用可觀察、可測(cè)量的詞語加以表達(dá)。
13、這些要點(diǎn)應(yīng)覆蓋和反映變量的基本內(nèi)涵;4、將各要點(diǎn)按一定的邏輯順序和語法規(guī)則進(jìn)行文字修整,從而形成操作性定義。
本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。
標(biāo)簽:
免責(zé)聲明:本文由用戶上傳,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除!