城南舊事里的好詞好段（城南舊事 里的好詞）

關于城南舊事里的好詞好段，城南舊事 里的好詞這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、摘抄1：??? 我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度，它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。

2、我看得呆了，自己的牙齒也動起來。

3、 賞析：??? 這一小段話把駱駝咀嚼草料的神情與動作描寫得非常具體、細致。

4、我好像真的看到了一只駱駝弓著身子，吃著草，牙齒磨來磨去，發(fā)出“嗞嗞”的聲音。

5、磨著磨著，一些白泡泡就出來了，掛在駱駝的嘴上，別有一番樂趣。

6、我從“我看得呆了，自己的牙齒也動起來”體會到，林海音對駱駝十分感興趣，并且非常之喜愛，深深地被駱駝吸引住了；也讓我看到了梳著兩個麻花辮的小林海音看著駱駝，眼睛直直的，牙齒有節(jié)奏地磨著。

7、再來看看“大鼻孔里冒著熱氣”這半句，也充分說明了作者對駱駝的喜愛，如果她不喜歡駱駝，她會觀察那么仔細嗎？這就是林海音高明之處——一整段沒用一個“愛”，卻通過自己的動作和駱駝的動作表現(xiàn)出自己的喜愛之情。

8、?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 摘抄2：??? 惠安館的瘋子我看見過好幾次了，每一次只要她站在門口，宋媽或者媽就趕快捏緊我的手，輕輕說：“瘋子！”我們就擦著墻邊走過去，我如果回頭再張望一下，她們就用力拉我的胳膊制止我。

9、其實那瘋子還不就是一個梳著油松大辮子的大姑娘，像張家李家的大姑娘一樣！她總是倚著門墻站著，看來來往往過路的人。

10、 賞析：??? 這一段讓我體會到了作者的善良。

11、她的母親和老保姆宋媽非常害怕、厭惡那個惠安館的瘋子，有點瞧不起瘋子的意味。

12、而作者呢？從“其實那瘋子還不就是一個梳著油松大辮子的大姑娘”這一小句，我讀出了作者并非把她當瘋子看，就覺得瘋子是個梳著大辮子的大姐姐，思想非常之純真。

13、又從后半句“像張家李家的大姑娘一樣”品出了作者童年的思想之美好，她不是對瘋子可憐，而是就把瘋子當正常人……不知作者現(xiàn)在還有沒有這樣的赤子之心呢？????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 摘抄3:??? 于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學們唱給我們送別：??? “長亭外，古道邊，芳草碧連天。

14、……問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”??? 我哭了，我們畢業(yè)生都哭了。

15、我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！當我們回到小學來的時候，無論長得多高，多么大，老師！你們要永遠拿我們當個孩子呀！ 賞析：??? 這一段描寫到了林海音對老師的師生情，又寫了作者對未來既憧憬又害怕的矛盾心理。

16、從“我哭了，我們畢業(yè)生都哭了”這里，感受到了作者和同學們對學校的留戀和對老師的牽掛。

17、又從“你們要永遠拿我們當個孩子呀”這句話，體會出了作者內心對老師的太多的愛意和太多的感激，希望老師一直教育她，更希望自己永遠是老師的學生。

18、這段話沒有華麗的詞語和長篇大論，卻讓我們感受到了樸素的語言描寫出的最深情的、最感人的告別。

19、????????????????????????????????????????????????????????????????????? 摘抄4：??? 爸和媽正在院子里，媽媽抱著小妹妹，爸爸在剪花草，他說夾竹桃葉子太多了，花就開得少，該去掉一些葉子。

20、他又用細繩兒把枝子捆扎一下，那幾棵夾竹桃，就不那么散散落落的了。

21、他又給墻邊的喇叭花牽上一條條的細繩子，釘在圍墻高處，早晨的太陽照在這堵墻上，喇叭花紅紫黃藍的全開開了，但現(xiàn)在不是早晨，幾朵喇叭花已經萎了。

22、 賞析：??? 從這段話我體會出了“爸爸”的“愛花之心”，對花愛護得這么好，對園藝也懂這么多。

23、而且，“爸爸”這么愛花，脾氣應該非常好，也非常有氣質。

24、于是，一幅夕陽西下圖展開了：“媽媽”抱著“妹妹”，注視著花朵，“爸爸”呢？他拿著剪刀、小繩和釘子在院里修花。

25、時不時地傳來“爸爸”修花時發(fā)出的“嚓嚓”的聲音。

26、嗯！真是像一幅以生活為紙、情趣為筆所繪的家庭畫。

27、??? 同時，這也是一個過渡段，段的末尾寫“喇叭花已經萎了”，我們讀出了一種悲悲切切、凄凄涼涼，才引出了下面的文章……。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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