關(guān)于四年級語文手抄報大全簡單又好看，四年級語文手抄報大全這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、一、 教學(xué)目標：學(xué)習(xí)手抄報的有關(guān)知識、繪制方法；同時通過收集相關(guān)資料了解水果與營養(yǎng)的相關(guān)知識；培養(yǎng)科學(xué)意識。
2、二、 教材分析：重點是掌握版面設(shè)計的基本步驟，理解版面設(shè)計兩個重點。
3、 難點：了解并掌握兩種布局格式。
4、三、 教學(xué)準備：教具：微機、網(wǎng)絡(luò)資源庫、實物投影、課件、學(xué)生例作；微機、粘貼材料、剪報、手抄報材料、網(wǎng)絡(luò)資源庫；四、 教學(xué)過程：（一）欣賞導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
5、欣賞各種版面的風(fēng)格及特點。
6、2、利用學(xué)生對報紙版面的選擇、評價，增加學(xué)習(xí)興趣；展示四幅手抄報圖樣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和鑒賞能力。
7、引導(dǎo)學(xué)生概括出版面設(shè)計的設(shè)計重點。
8、A、由評價版面圖樣、色彩的優(yōu)劣，引出重點一：裝飾美化B、由評價版面分割、規(guī)劃優(yōu)劣，引出重點二：布局編排教師小結(jié)：我們所看到的黑板報或墻報、手抄報，除了文字稿件質(zhì)量要好以外，版面的編排設(shè)計好壞也直接影響它的宣傳效果。
9、（板書：版面設(shè)計）（二）、新授版面設(shè)計知識，承前啟后；解釋版面設(shè)計包含內(nèi)容：通過一幅作品進行分解。
10、版面設(shè)計就是利用報頭、文稿、各級標題、欄圖、題圖、插圖、尾花、花邊等內(nèi)容進行布局編排、裝飾美化的過程。
11、 2、版面設(shè)計的一般步驟：（1）第一步：根據(jù)文稿主次進行版面分割布局。
12、 首先，同學(xué)們討論一下，根據(jù)你們的經(jīng)驗，進行版面設(shè)計要按照怎樣的步驟進行？（學(xué)生討論，討論結(jié)果教師板書）一份手抄報的文稿內(nèi)容有主要和次要之分,主要文稿占的塊面較大，次要的文稿占的塊面較小，我們在進行版面設(shè)計時,首先要針對文稿的主次進行大塊面的分割布局,這樣才能達到界面編排合理、塊面活潑統(tǒng)一的效果。
13、講解第一步的兩種布局方式：a、對稱式布局b、均橫式布局在版面設(shè)計的整體布局方面，我們經(jīng)常運用的有兩種布局，下面請同學(xué)們看兩幅事例，觀察一下，它們各有什么特點？ a. 請看第一幅作品，從布局上看有什么特點？引導(dǎo)學(xué)生觀察出左右對稱的布局方式，以及這種布局的設(shè)計特點。
14、b. 生觀察并自行給第二種布局格式起名字。
15、2、利用兩個事例，辨別兩種布局方式，加深理解。
16、第二步：設(shè)計報頭、欄圖、題圖及標題字體。
17、3、第三步：謄抄文稿、畫插圖。
18、謄抄文稿時，字跡要工整，插圖要與文稿相輔相成，起到畫龍點睛的作用。
19、最后，看看我們的版面上還缺少什么？4、第四步：畫尾花、花邊、總體調(diào)整。
20、當(dāng)所有的設(shè)計工作基本完成時，就要看看有沒有不盡人意的地方，添加潤色，修修補補，讓你的作品更加優(yōu)秀。
21、好的版面設(shè)計應(yīng)該是篇目層次分明，文、圖塊面活潑多變、而又有統(tǒng)一感，色彩協(xié)調(diào)、醒目。
22、五、 學(xué)生作業(yè)。
23、（一）給學(xué)生提供創(chuàng)作主題；水果與營養(yǎng)（二）給學(xué)生提供創(chuàng)作建議；素材可以在網(wǎng)上下載或者資源庫中搜集；2、制作手法可以自行選擇，例如微機、手抄報等等。
24、3、畫面整潔，有良好的創(chuàng)作習(xí)慣。
25、六、 作業(yè)講評，進行小結(jié)。
26、分小組進行講評，對在制作手法、制作創(chuàng)新等方面突出的作品進行師生探討，對存在的問題進行糾正。
27、所學(xué)知識結(jié)合經(jīng)驗，談?wù)勈斋@。
28、提出希望，課后多加練習(xí)，踴躍參賽。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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