斯德哥爾摩大學(xué)的新研究表明，遺傳傾向指導(dǎo)野生鳥類特定種群的鳴叫學(xué)習(xí)。通過(guò)研究以卵形式從荷蘭轉(zhuǎn)移到瑞典的成年斑鹟，研究人員發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)移鳥類的歌聲與它們?cè)谌鸬涞纳鐣?huì)環(huán)境以及它們祖先的荷蘭種群相似。
這些結(jié)果表明，遺傳差異如何影響鳥類鳴叫的文化變化，以及它們?nèi)绾喂餐瑢?dǎo)致鳥類種群之間的交配障礙。
“世界上近一半的鳥類的歌聲都是通過(guò)社會(huì)性學(xué)習(xí)而來(lái)的，即通過(guò)模仿成年鳥類的歌聲，就像人類的孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言一樣，”斯德哥爾摩大學(xué)博士生、《當(dāng)代生物學(xué)》雜志上發(fā)表的研究報(bào)告的主要作者 Samyuktha Rajan 說(shuō)道。
當(dāng)個(gè)體相互學(xué)習(xí)歌曲時(shí)，錯(cuò)誤不可避免地會(huì)發(fā)生，導(dǎo)致同一物種不同種群的歌曲存在差異，類似于人類語(yǔ)言的形成。在鳥類中，這些差異通常足以減少來(lái)自不同種群的個(gè)體之間的交配。
盡管幾十年來(lái)人們對(duì)所學(xué)歌曲中的群體差異如何產(chǎn)生產(chǎn)生了興趣，但長(zhǎng)期的謎團(tuán)是，當(dāng)個(gè)體分散在群體之間時(shí)，這些差異如何持續(xù)存在。從一個(gè)種群遷移到另一個(gè)種群的個(gè)體應(yīng)該隨身攜帶自己種群的歌曲，從而消除種群之間積累的歌曲差異。
為了解答這個(gè)問(wèn)題，斯德哥爾摩大學(xué)的研究人員與格羅寧根大學(xué)的研究人員展開了合作。研究人員將荷蘭斑鹟的卵移植到瑞典，并由瑞典父母撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
研究人員隨后將從這些轉(zhuǎn)移的卵中孵化出來(lái)的成年雄性黑鸝所唱的歌與他們的荷蘭祖先黑鸝和當(dāng)?shù)丶酿B(yǎng)的瑞典黑鸝所唱的歌進(jìn)行了比較。
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