關(guān)于范進(jìn)和周進(jìn)的異同300字，范進(jìn)和周進(jìn)的異同這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、周進(jìn)和范進(jìn)一樣是腐儒的典型，是一個(gè)漫畫(huà)式的人物。
2、周進(jìn)應(yīng)考至六十歲，仍是童生，只好以教書(shū)糊口。
3、小說(shuō)讓其遭受新進(jìn)的秀才與舉人兩度奚落，使其強(qiáng)烈感受科舉功名成否的天壤之別。
4、后來(lái)，他村塾先生的飯碗也因“不懂承謝”而被奪取，只好為做生意的舅子記賬，去了省城。
5、接著通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)，周進(jìn)在夢(mèng)寐以求的貢院考房，“見(jiàn)兩塊號(hào)板擺的整整齊齊，不覺(jué)眼里酸酸的，長(zhǎng)嘆一聲，一頭撞在號(hào)板上，直僵僵不省人事”。
6、把老童生內(nèi)心酸苦絕望與希望傾瀉無(wú)遺。
7、后來(lái)，事情卻發(fā)生了喜劇性的突變，竟然中了舉人進(jìn)士!成了人上之人!當(dāng)年當(dāng)塾師的薛家集也供起了他的“長(zhǎng)生祿位”!作者設(shè)置了讓周進(jìn)看見(jiàn)貢院的號(hào)板而撞到的情節(jié)和細(xì)節(jié)，是對(duì)熱衷功名者的諷刺。
8、文中描繪了命運(yùn)相似的“二進(jìn)”，并用周進(jìn)提拔了范進(jìn)，昏朽的“二進(jìn)”竟然名“進(jìn)”，而且姓“周”姓“范”，“周”有“方正”，“范”為“范式”的意思，這就是魯迅說(shuō)的“婉而多諷”了。
9、“二進(jìn)”的此前的黜落與此刻的高中，毫無(wú)絲毫的必然，而純粹是考官喜惡的偶然;是“薦場(chǎng)”的功用!而考取功名之后際遇的巨大反差，尤其諷刺了科舉制度的荒誕一悖謬。
10、文章一開(kāi)始通過(guò)“二進(jìn)”的悲喜劇，寫(xiě)出了科舉時(shí)代的社會(huì)環(huán)境，怎樣引誘和逼迫讀書(shū)人落入統(tǒng)治者的圈套，喪失了是非觀念，陷入麻木不仁的狀態(tài)而不自知。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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