發(fā)言稿格式及范文（發(fā)言）

關于發(fā)言稿格式及范文，發(fā)言這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、演講稿的結構。

2、演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。

3、 開場白是演講稿中很重要的部分。

4、好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。

5、常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。

6、不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

7、 演講稿的正文也是整篇演講的主體。

8、主體必須有重點、有層次、有中心語句。

9、演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。

10、由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當?shù)倪^渡和照應。

11、 結尾是演講內容的收束。

12、它起著深化主題的作用。

13、結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。

14、歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認同。

15、此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

16、 大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。

17、一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。

18、在一個有限的時間段內，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。

19、 主題選定了，還要收集相應的材料對之進行論證。

20、材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。

21、因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內容或是出處。

22、因此，在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況:他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關心的問題是什么，等等。

23、掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎上恰當?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。

24、 寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節(jié)奏和時間的把握。

25、每一場演講都是有時間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結束還有一段時間，而演講者已經(jīng)無話可說了。

26、演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。

27、寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結果調整演講的內容。

28、另一方面，還要根據(jù)演講時間的長短調整要講的內容，做到整場演講的音調有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。

29、 最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。

30、在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。

31、 學習的演講稿例文: 學習經(jīng)驗交流 期中考試結束了，同學們是收獲了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初”呢?然而，許多事情都是一樣的，要想達到事半功倍的效果，那就要講究方法。

32、我總結了一下我所了解的一些有關學習的方法，雖談不上什么經(jīng)驗，但也是一個本人的一些見解。

33、 我在語文方面學得比較得心應手，所以我今天就拿它來做個例子。

34、●對于語文，我主要注意兩個方面，一是古詩文，二是作文。

35、 古詩文重點在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。

36、我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。

37、 在作文方面，有時候，有的同學一提筆就想:我一定要寫得很好，可是，結果往往事與愿違。

38、其實，在我看來，寫作文要一氣呵成!把自己融入其中，你不要想自己要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語言，其實這樣更難表得出你的真情實感。

39、我總覺得，不要把作文看作是在完成任務，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對紙敘述自己心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，而且你寫完后會發(fā)現(xiàn)原來自己也是可以當作家的。

40、 我想，別的科目應該也跟學語文一樣，不要單單把它當成一種任務去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。

41、學好一個科目不僅要講究方法，興趣也是十分重要的。

42、每個科目都有每個科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能，比如數(shù)學，有些人肯定會想，以后工作用得到嗎?肯定用不到，難道會有老板拿一道數(shù)學題讓你去解?它只是教你如何去思考一個問題，如何去解決問題而已。

43、 在考前，復習是我們必要做的一件事。

44、許多同學平時沒有認真學，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象。

45、其實這是一個很不好的習慣，一旦養(yǎng)成了，后果就不堪設想。

46、看過地基沒打好的高樓嗎?學習也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了。

47、但是考前的復習也是不可少的，它可以鞏固你的知識，也可以彌補你的過失，從而使你更有信心地去面對考試。

48、 考場上的表現(xiàn)可以決定你的一切。

49、我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長，就因為高考發(fā)揮失常，最后也只落得一個大專。

50、考試時最重要的是保持一個良好的心態(tài)。

51、能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績會是怎么樣。

52、考前注意休息好，寧可復習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力。

53、考試時先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會就放過，別擔心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什么!只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中。

54、 其實，說了這么多，歸根究底還是在于我們自己，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了，并不一定是件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作為你下一次考好的一個動力。

55、最后，我用李白的一句詩來結束今天的講話:長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海! 然后寫吧!祖國在我心中 在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟…… 我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。

56、但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。

57、中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過! 沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。

58、在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河…… 給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。

59、盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出! 這是一個除舊立新的祖國。

60、這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國。

61、我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是--騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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