僵尸神經(jīng)元揭示了大腦如何學(xué)習(xí)

小腦位于你的后腦勺，是一種大腦結(jié)構(gòu)，在我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)調(diào)整我們的行為方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。然而，這種學(xué)習(xí)發(fā)生的確切方式仍在定義中。

尚帕利莫基金會(huì)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)研究偶然發(fā)現(xiàn)了所謂的“僵尸神經(jīng)元”，為這場(chǎng)爭論帶來了新的清晰度。這些神經(jīng)元雖然還活著，但功能發(fā)生了改變，有助于增進(jìn)我們對(duì)小腦關(guān)鍵教學(xué)信號(hào)的理解。

“小腦”一詞的意思是“小大腦”，盡管事實(shí)上它擁有大腦一半以上的神經(jīng)元。它對(duì)于協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和平衡至關(guān)重要，可以幫助您順利執(zhí)行日常任務(wù)，例如在擁擠的街道上行走或進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。它對(duì)于學(xué)習(xí)過程也至關(guān)重要，它允許您將感官線索與特定動(dòng)作聯(lián)系起來。

每當(dāng)你拿起一個(gè)杯子而不灑出里面的東西，根據(jù)容器的重量和裝滿程度毫不費(fèi)力地調(diào)整你施加的力的大小時(shí)，你就會(huì)體驗(yàn)到小腦將視覺信號(hào)與相應(yīng)運(yùn)動(dòng)聯(lián)系起來的能力的后果回應(yīng)。

大腦的“教學(xué)信號(hào)”

為了進(jìn)行學(xué)習(xí)，小腦不斷監(jiān)視外部世界以及我們?cè)谄渲兴龅倪\(yùn)動(dòng)的結(jié)果。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，有關(guān)我們錯(cuò)誤的信息可以用來調(diào)整大腦連接的強(qiáng)度，隨著時(shí)間的推移，導(dǎo)致我們對(duì)特定線索的行為反應(yīng)發(fā)生變化。然而，目前尚不清楚此類“錯(cuò)誤”或“教學(xué)信號(hào)”如何在大腦中表示以驅(qū)動(dòng)習(xí)得的行為變化。

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