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開學(xué)焦慮癥 數(shù)據(jù)(開學(xué)焦慮癥)

導(dǎo)讀 關(guān)于開學(xué)焦慮癥 數(shù)據(jù),開學(xué)焦慮癥這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、中小學(xué)開學(xué)已

關(guān)于開學(xué)焦慮癥 數(shù)據(jù),開學(xué)焦慮癥這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、中小學(xué)開學(xué)已經(jīng)有一周的時間,可是這段時間卻成了不少家長和老師最頭疼的階段,部分孩子每天磨磨蹭蹭不肯去學(xué)校,學(xué)習(xí)效率差,注意力難以集中,作業(yè)完成得拖拖拉拉……甚至原本懂事聽話的孩子脾氣也變得暴躁起來。

2、 最近幾天,王女士心里比較煩,原本乖巧的女兒張雯不知什么原因變得愛發(fā)脾氣了,而她又無計(jì)可施。

3、 今年開學(xué),張雯升到了初三,無形中學(xué)習(xí)的任務(wù)也越來越重。

4、開學(xué)頭三天張雯學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,每天晚上都學(xué)習(xí)到很晚才睡,王女士還因此而欣喜呢,可沒過兩天,她就發(fā)現(xiàn)張雯變得愛發(fā)脾氣了。

5、先是嫌爸爸媽媽說話聲音大了,影響她的學(xué)習(xí);后來又嫌外邊有噪聲,讓她的腦袋都大了,學(xué)不進(jìn)去。

6、現(xiàn)在,她看什么都不順眼,對王女士的話也有了抵觸情緒。

7、 有些成績好的同學(xué),從初中升高中開學(xué)才一周,也經(jīng)常莫名恐懼。

8、一直擔(dān)心,害怕自己不能很好地適應(yīng)高中生活,怕學(xué)習(xí)成績不如其他同學(xué),害怕自己承受不了重點(diǎn)高中的學(xué)習(xí)壓力。

9、 面對剛剛開始的學(xué)習(xí)生活,有的孩子心情開始緊張,害怕去學(xué)校;有的看什么都不順眼,無緣無故亂發(fā)脾氣;有的還出現(xiàn)失眠、焦慮、甚至全身不舒服的癥狀,心理醫(yī)生把這種心態(tài)稱為“開學(xué)焦慮癥”。

10、制訂多元化學(xué)習(xí)計(jì)劃 針對厭學(xué)問題,心理醫(yī)生告訴我們,學(xué)生的暑假時間較長,將近兩個月,很多孩子放慢了生活節(jié)奏,心理上過度放松的同時,作息安排也有些紊亂。

11、在重新進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),重新適應(yīng)開學(xué)后有序、嚴(yán)格的校園生活,有的學(xué)生會產(chǎn)生盲目心理。

12、他們不知道在新學(xué)期中自己將面臨怎樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)目標(biāo)。

13、在稀里糊涂中開學(xué),在渾渾噩噩中度日,在莫名其妙中結(jié)束。

14、 為了避免這種被動學(xué)習(xí)狀態(tài)的出現(xiàn),制訂一份多元化的詳細(xì)可行的學(xué)期計(jì)劃非常重要。

15、學(xué)期計(jì)劃不僅包括學(xué)習(xí)計(jì)劃,還包括個性發(fā)展、興趣特長等內(nèi)容,讓自己在德智體美勞多方面充滿期待和希望。

16、同時,學(xué)習(xí)是一系列復(fù)雜的心理活動過程,這個過程需要付出很大的心智努力。

17、而這種需要心智努力的事情,都伴隨高度的精神緊張,久而久之必然會產(chǎn)生心理疲倦感。

18、要矯正孩子的厭學(xué)癥,一方面要靠外部教育環(huán)境的改善,另一方面自身的調(diào)節(jié)和改變也很重要,家長和老師最好要讓孩子樹立學(xué)習(xí)的信心,通過談話不斷地挖掘平時被忽視的孩子優(yōu)秀的地方并給予肯定,鼓勵他們。

19、學(xué)校家長學(xué)生共同努力 此外,如何避免和解決“開學(xué)焦慮癥”,有專家指出,須學(xué)校、家長、學(xué)生三方面的結(jié)合,才能消除這種不良心理。

20、 學(xué)校應(yīng)盡快形成良好的生活秩序和良好的學(xué)習(xí)氛圍,老師與學(xué)生可以交流一下假期的生活樂趣,老師和家長還可以交流學(xué)生在家、在校的情況。

21、同時,老師不要過于看重開學(xué)時學(xué)生的表現(xiàn),要適當(dāng)啟發(fā)、排解學(xué)生的不適心態(tài)。

22、 家長應(yīng)幫助孩子正確理解學(xué)習(xí)和放松的關(guān)系,多和孩子溝通,給孩子以信心,多說一些鼓勵的話。

23、其次,要加強(qiáng)對孩子的行為管理,幫助孩子制定作息時間表,督促孩子按時起床、飲食。

24、再次是給孩子分析新學(xué)期的學(xué)習(xí)特點(diǎn),共同探討新學(xué)期的計(jì)劃,找到學(xué)習(xí)目標(biāo),形成學(xué)習(xí)的家庭氣氛,同時,還可帶孩子到圖書館、書店感受學(xué)習(xí)的氛圍。

25、當(dāng)孩子出現(xiàn)癥狀后,家長應(yīng)正確引導(dǎo)孩子循序漸進(jìn)地適應(yīng)開學(xué)后的生活,還要做到勞逸結(jié)合。

26、 學(xué)生應(yīng)調(diào)整好心態(tài),思想上要有所重視,及早地給自己安排好作息時間表,按部就班,有的時候需要給自己一定的約束力,做些強(qiáng)制行為;另外,在家里也要形成良好的作息習(xí)慣,注意飲食、學(xué)習(xí)和休息;遇事要抱有積極、樂觀的態(tài)度,要處理好與同學(xué)、老師之間的關(guān)系,并勇敢展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。

27、(宛宗)希望對你能有所幫助。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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